海拔五千080728

【海拔五千】2018年7月28、29日

1、陪犇犇参加跆拳道定级考试，期间读王开东老师的文章，与干老师暑期研修时讲的多有契合处。

2、接外甥，聊关于志愿填报及未来的发展，昨晚获得消息，被山西传媒学院录取，这是最好的结果。

3、写随感一篇。与振动聊微信编辑的事情，需要有一个专门的写作团队，需要有明确的方向和栏目设置。

4、一口气读了《孝文本纪》、《萧相国世家》、《曹相国世家》、《留侯世家》、《陈丞相世家》、《袁盎列传》、《晁错列传》、《吕太后本纪》等篇，对于《史记》课程的整体框架和意图有所理解。

5、秦二世是谁？汉武帝。秦三世是谁？隋炀帝。四世？唐明皇。五世？……谁是明君的典范？孝文帝。谁是谋臣的典范？张良。谁是开国君主的原型？刘邦。谁能告诉我们农民起义军的宿命？陈涉。一切历史都是当代史，我们读历史的目的，在于知道我们从哪里来，将向哪里去，在于理解自己的处境。