观朱煜老师《第五单元指导课》有感

  4月10日，听朱煜老师讲解部编版5年级下册第五单元单元指导课，收获很多。感谢朱煜老师对老师们进行的专业引领。

  单元指导课首先讲解了这册八个单元的人文要素和语文目标，重点讲解了习作单元。习作单元包括精读课文、习作例文、交流平台、初试身手、习作练习。本单元的语文要素是学习描写人物的基本方法，初步运用描写人物的基本方法，具体的表现一个人的特点。朱煜老师分析了五年级学习人物的训练路径，讲解了描写人物的基本方法，随后又具体指出，本单元每篇课文是通过什么写作方法塑造人物形象的。针对每一课又给出了相应的学习方法。

  朱老师很善于引导学生观察，品读感悟，对比出作者写作的经验，在此训练中看出老师在备课时字斟句酌，善于雕琢语言，学生在此训练中学会了品词析句，学会了对比揣摩，让孩子拥有了一双甄别的眼睛，相信在学生自己写作时也能模仿运用。教师巧妙关注细节，学生才会收获颇丰。

  知识树的建立，让学生抓住主干，分清之叶，这是交给了学生提取有用信息的能力，足建老师的每一处设计都是独具匠心，听朱老师的课，意犹未尽，余音绕梁。