小班观察故事《玩小车》Part3

    【故事背景】

      越来越多的小朋友对孩子们自发创建的的角色游戏“汽车医院”非常感兴趣,时常争当医生和护士,细致地为汽车们诊断病情及开药。

    【观察实录】

      时间:2018年11月23日

      地点:小1班教室生活区

      时段:早晨自选区域时段

      上午8:15,钱泽豪佩戴听诊器,正在为沙语涵的小黄车诊治。何嘉顺用右手捏住可拆卸式火车头,头倾向左侧,大声说道:“医生啊,医生――快来看看我的小火车,它生病了,医生――”坐在生活区内软垫上的王锦帆看了一眼何嘉顺,然后起身,右手按住火车车厢中间上方的突起部位,左手中指勾住车厢后的白色拉环,说:“何嘉顺,你看啊,我来修车了。你等一等,它,它马上就好了。”吴贞颖、王晨曦从益智区走过来,站在一旁不吭声,看着王锦帆用手指勾着拉环,一上一下转动三个来回,接着一左一右转动三个来回。“好了,修好了,你看――”王锦帆把车递给何嘉顺,何嘉顺双手抱住小火车,看了一眼王锦帆,低着头说:“谢谢你噢。”王锦帆笑着说:“没关系的。”

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      上午8:23,何嘉顺和王锦帆离开了生活区,钱泽豪摘下听诊器,背靠墙坐在生活区软垫上,右手抓住听诊器,对我说:“武老师――现在,现在这个地方就我一个医生了。”我笑着点头。钱辰璐、刘虹贝手拉手走进生活区,蹲坐在软垫上。钱辰璐一边说“我,我来当医生啊,我要给车子看病”,一边从钱泽豪手中抓过听诊器并佩戴。袁慧妍从建构区走来,蹲在钱泽豪右边,低着头小声说道:“哼,我也想当医生。”钱泽豪右手拉住袁慧妍的衣角,左手指着听诊器,说道:“优优(袁慧妍)你看,这个是钱辰璐的。你看你看,她戴在身上呢――”“对呀,”钱辰璐挺直腰板:“优优,现在我是医生啦。”袁慧妍看了钱泽豪、钱辰璐一眼,低下头,不说话。顾静雅来到生活区,跪在软垫上,左手抓着塑料LED灯,右手握着一辆小白车,大声道:“喂!喂!你们看,快看呀,我是医生啦,我在给车子看病呢!”钱泽豪看着顾静雅:“顾静雅,怎么你也是医生啊?”“对呀,我也是医生啊。”顾静雅将右手中的小白车对着LED的灯光。沙语涵右手拎着娃娃家的玩具,来到生活区。

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      沙语涵左手拎着娃娃家的玩具,右手按住黄色混凝土搅拌车的滚筒,在生活区的柜面上来回开动车。崔辰颖走进生活区,坐在袁慧妍身边。刘雨萱从娃娃家走出来,寻找崔辰颖。看见崔辰颖,刘雨萱也走进生活区。严从菁、钱叙颖、刘宇凡趴在毗邻生活区的建构区的桌上,看着生活区。钱泽豪大声喊道:“不好了!不好啦――武老师,我们这里人太多了!我,我都不好玩游戏了!”“唉呀!太挤了!太挤了!”袁慧妍站起身,双手叉腰,原地转圈:“我都不好转圈圈了!”

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      上午8:41,沙语涵双手抱住混凝土搅拌车,走到我面前,手指生活区:“老师,那里,那里太挤了,怎么办?”我正欲应声,钱辰璐看了我和沙语涵一眼,一边说“我知道,我知道了”,一边站起身,摘下听诊器放在柜面上,从停车场(生活区柜子的第二层)内拿出一辆警车,对钱泽豪说:“喂,钱泽豪,我们去益智区玩啊,这会益智区没有人在。”钱泽豪拿起一辆黄车,跟着钱辰璐来到益智区。叶天佑抓着一辆卡车,也来到益智区。杨政勋、何嘉顺手拉手来到益智区,杨正勋伏在窗前,左手触摸置于窗台的篮子和鱼食。何嘉顺看着正在比拼车的叶天佑和钱泽豪,十几秒后说道:“喂,这里是益智区,不是玩车子的。叶天佑――钱泽豪~~”钱泽豪没有吱声,叶天佑看了一眼何嘉顺。王晨曦从美工区走来,坐在钱辰璐旁边:“这个车(指钱辰璐手中的警车)是我带的。”说着,他看着钱辰璐玩车。

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      【发现问题】

      在游戏分享时,何嘉顺提出“小汽车跑到益智区去了,益智区就不好玩了”这一问题,小朋友们争先恐后地想办法解决。最后,大家一致赞同,将教室前面一块空场地定为玩车区。

      下午区域游戏一开始,几个男生迫不及待地抓住汽车,就在教室前方游戏。五六分钟后,玩车人数在增多,场地也逐渐在扩大。不少小朋友抓着车在教室里走来走去,严重影响其他区域幼儿的游戏活动。

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      【提供支持】

      我不说话,从“停车场”取出一辆消防车,抓住车至教室门前小操场。许多玩车的孩子,抓着车跟着走出教室。看到我把消防车放在操场上的环形红色线上,小朋友们们都很兴奋:“哇――”“哇塞,这是跑道!“啊啊,我们来赛车吧!”

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      游戏分享时,孩子们表示赛车跑道原先在小1班教室门口,后来不知不觉就扩大范围至小1、小2两个班教室门口的操场,场地过大,场面易失控。

      经过一番集体探讨,第二天上午自选区域游戏时段,我们确定场地,规划范围,举办了室内分组车赛,小朋友们全都兴致勃勃,跃跃欲试。

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