艰难抉择

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下午两点半，儿子学校召开高一选科分班指导会。2点多赶到会场，已是座无虚席。好不容易找到一个边上位置坐下。一会，年级部的负责人和分管校长分别向家长们说明新高考的方案。儿子这一届正好轮到新高考，谈论了一年多，之前也传过很多版本，到现在却迟迟未正式公布新方案。新的高考方案应该是两会以后正式出炉，以为今天开会只是预选，让家长心里先有个数，酝酿几天。却不曾想学校来个措手不及，一锤定音。今日开会，下发选科表，明天晚自习上交表格，下周分班，再下周（3月18日）直接开始新班级上课。

底下家长一片骚动，显然没有做好准备。学校意思早分班早作准备，可以减轻学生学业负担。根据新方案3+1+2的原则，可以有12种选科组合。3是语数英三门学科，不再分文理，卷子一样，1是物理或历史任选一门，按照原始分数记录在总分内，2是从生物、化学、政治、地理中任选两门，以等级赋分计算入总分。新的方案的好处是学生可以根据自己的学科优势任意搭配组合，理想总是很丰满，但事实并不尽人如意。比如儿子所在的学校就只开设六种组合供同学选择，基本还是文理两条线路。六种组合分别是：物化生、物化地、物生地、史政地、史政生、史生地。分管校长的指导意见是，现在不必太多考虑专业选择，选择专业比例最少的史政地组合，其实可选的专业还是有很多很多的。物理和历史要以原始分计入总分，所以肯定选择自己学得比较好的，后面的两门在考虑自己成绩的同时，也要纵向比较，看整个年级同学的选择，比如化学，上学期试卷简单，学校均分达到100，自己认为成绩还不错，实际按等级赋分的话可能并不合算，因为化学的大多是理科学霸，三星高中选物化组合的很少，对我们来说就不太合算。还有100名以内文理科差不多的情况下，选文科相对竞争小，建议选择文科。

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按照儿子的成绩，最佳组合是历史、化学、生物，可是偏偏学校没有开这个组合。他历史比物理好一点，根据校长的意见，应该首先历史，可是历史下面都是偏文的，他又不喜欢。有个历史、生物、地理，勉强凑活。但他偏偏不肯放弃化学，一定要把化学、生物都选上，这样只有一个组合——物化生。这个组合是理科学霸的首选，历来是竞争最激烈的，关键物理还不好，恐怕在这个组合里只能垫底。我劝他，选物理你已经吃亏，还有你自己觉得化学还可以，实际哪竞争得过那些学霸，不如放弃。他不从，咬紧牙不松口。

图片上的5属于错误，应改历史政治生物

对化学是真爱，昨天在实验室研究黄金雨的配比，一直研究到5:40分，竟然连晚饭都没没吃，赶在小店关门前买了块面包。回家，滔滔不绝给我介绍这个实验，说是为艺术节义卖做准备的，还邀请我今天家长会结束去看他的实验成果。寒假里去南京参加化学竞赛培训，说自己已经报名化学竞赛。生物也喜欢，说以后要读生物工程专业。这两个学科他一定要都选上。

实际上，选哪个组合都是十分为难的事，真说不清哪个更好。你以为竞争相对小的组合，大家一窝蜂去选，最后不要搞得竞争最激烈。你以为最激烈的组合，实际可能也不过如此。我推荐他的历史生物地理，反正也没有优势，不如尊重孩子的意愿吧。如果强迫他去学不喜欢的学科，效果会适得其反。

那就物化生吧，不纠结了。混在学霸队伍里有时也是一种鞭策。