第四天 - 草稿

一.

1.环顾作业

小组成员围成一圈,讨论这三天你是如何把这些作业变好的,包括内在心态的变化做一个肯定

困惑,以及向外的挑战以及议题挑一个提出来,问其他组

2.案例分享

青春期的孩子最需要的是确认

3.自我分化的两个层面

个体内心层面和社会层面

4.联系:与父母的分化

背靠背分开,躺在腿上,抚摸头,背;拥抱

四个人一组,一个扮演孩子,一个选两个父母,最后孩子松口脐带,转身离开父母

给父母写封信

二.

1.亲子瑜伽

2.写一张便利贴,感恩一个人,小组传递便利贴,音乐停,在便利贴上签上名字,同时把上面的话念出来

跨组交换,写下名字和念出那句话

穿过20个人去交换

碰到一个交换一个,不签名,周边2-3两个人,把便利贴的内容大声念出来,四个人手拉手,最后围成大圈大家随着音乐舞蹈

3.镜像

模仿对方的动作

调频:动作的质地要一样

发展出故事,用动作把故事发展出来

把一个动作进行转化

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