权衡利弊，平衡养育

近来越来越明白一个道理，凡事都没有十全十美，都是有利有弊，从来都没有兼顾，只有取舍和平衡。作为父母，也只有在权衡之后做出选择，并接受由此带来的后果。

曾经因为隔代带孩子的事情很焦虑，这可能是所有职场妈妈最为矛盾的事。我不想过成为全职主妇，那么就只能寻求自己父母的帮助。一方面他们能来给我带孩子，分担大部分家务，我真心感激；但另一方面，我也担心在教育理念方面会存在较大差异，会给孩子带来不利影响。

转眼，父母已经和我们一起居住了8年，一路走下来，我越来越有感触，也越来越感激他们。大宝刚出生的时候，我们之间的相处还在磨合阶段，生活上的习惯我们会尊重父母，但是却仍是忍不住对他们的带娃方式抱怨。由于隔代的缘故，小时候对我严厉管教的父母对外孙却百依百顺，时刻担心他有没有吃饱，有没有穿暖，跑步爬高怕摔着，玩水怕弄湿了着凉。而且，有了父母的挡箭牌，我作为家长的威严也大打折扣，这些可都是各种育儿书里讲的带娃大忌啊！为此，我和父母之间也曾经搞得不愉快。

但是，随着大宝的长大，二宝的降生，这样的矛盾越来越少了。一方面，我渐渐地克服了自己的焦虑，既然别无选择，那就尽量做些对的事情来弥补，比如多花时间陪伴，多和孩子交流。以为祖父母来带娃自己就可以解放是不切实际的想法，甩手掌柜做不得。另一方面，我爸妈在大宝的过程中也会有反思，比如大宝吃饭习惯不好，到大班还要喂饭，到小宝，就早早让她自己吃饭了。

学陈昕老师的从心理解孩子，知道了生态系统理论（ecological system theory），这个理论认为，个体的发展是个体和周围环境互相作用的结果，孩子自己有生理条件，先天个性，他和环境积极互动。周围环境是什么呢？是一个复杂的系统。这个系统包括5个层面：
第一个层面，微观系统，microsystem
第二个层面，中系统，mesosystem
第三个层面，外系统，exosystem
第四个层面，宏观系统, macrosystem
第五个层面，时序系统, chronosystem

决定孩子发展的因素太多， 父母只是微观系统中的一个方面， 如果像抓一把沙子一样试图抓住所有因素，那终究是一场空。当孩子出现问题的时候，要思考：为什么出现这样的问题？是孩子原因，还是大人原因，或外界原因。这个所谓的问题，是不是符合孩子自然发展的规律，是不是在拿孩子和自己内心的完美小孩作对比，然后再通过改变自己的态度和行为，来引导孩子的行为。