带教新体验

王冬冬,刘有龙网络初七中七高一,持续记录254天(2018.8.15)

阅读打卡第34天:《隐喻故事魔法书》188-192;《构建解决之道》1-5。

朗诵记录第35天:今天是朗诵的第7周第3天,日常绕口令练习,《雨霖铃•寒蝉凄切》(宋•柳永)。


今天提前结束旅行日程,安排好所有事情之后,提前十五分钟进入课堂,上周因为网络原因未能完整上课,内心满满愧疚,好在有卓莉老师做了救火队员,特别的感谢!

今天课程分享环节,第四小组的五位老师让我满满的感动和敬佩。

首先是老师们将学习感悟和日常工作学习家庭结合的特别紧密,有特别强的自我觉察力。

其次是老师们有家长有学校老师,她们的自我学习提升的愿望特别强烈,能感受到家长们内心学习的渴望,用于自己,用于家人,用于工作,用于生活。

还有一点特别佩服,有些老师已经从上周开始进行约练了,太不可思议了。好强的学习力和行动力,给满分赞!

第一轮做带教,新鲜又忐忑,感谢各位老师,还有网络初十一班第四组的老师们的赋能,因为您们的信任和鼓励,让我心怀感恩和力量,相信我会遇见不断成长的自己!

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