当文科生试图学习物理，会发生什么？

看《穷查理芒格》了解到跨学科学习的观点，对文科生应再了解数学物理、理科生赢多看看艺术以此丰富底层知识，更好的认识世界的观点深以为然。。

最近机缘巧合看到一个我认为很优秀的人提到了费曼，仅听他的生平轶事就足够吸引人，自然这本书走进了我的视线。

《走进费曼丛书·费曼讲物理：入门》

这本不是费曼书的原版顺序，但内容均摘自原著。作为入门，截取了一部分基础概念和定理的章节，个人认为非常合理，适合文科生。

如果你想测试下你的物理知识有没有彻底还给老师，或者希望增加一种看世界的角度，或者单纯想了解一下物理，选这本书基本不会出错。

书是在周末去成都的途中，边玩一边见缝插针看完的。阅读时有昏昏沉沉，也有清醒惊叹。以下内容一个本硕均是中文专业的我的视角。

费曼好帅

一、当你说概念的时候，是否真的明白你在说什么

原子、质子、万有引力、蒸发、沸腾、热能、量子力学.......

这些词是不是很熟悉？不如问问自己，能不能用一句话总结出答案？

我不能。我只有一个模糊的印象，甚至连“世界的一切物质都是又原子构成”这句话也无法完整的阐述。当然我也不可能在这篇文章里把我的新理解重复一遍，不如你亲自去看看。

费曼的伟大也在于此，把物理概念如何定义、如何推算、如何通过想象理解，用简单通俗的语言描述出来。而这个能力有多重要，可以去看我上一篇对序言的理解，有详细说明，此不赘述。（附链接）

二、费曼作为大神的存在

业界对于费曼的评价非常高。学术地位我一知半解，只能从书中略知皮毛。

从序来看，费曼选择的课题均是生活中人们熟知、完全常规的内容。我认为的大师也该是如此：不需要挑战你的认知局限，就以最简单的方式说出你也许习以为常的结论，挥挥手不带走一片云彩。

讲义里还出现了很多次“至于...我们也不知道”，费曼绝不会混淆已知的定律和未知内容，不知道就是不知道，装作知道或者伪装了事是绝没有的。伪大师们总是以为自己什么都能解释，仿佛被问题难倒就是犯了巨大的错误。而宇宙无垠人类又如此渺小，不知道，并不是令人难堪的事。

另外一个印象深刻的特征是费曼的比喻，也可以理解为想象力。涉及到的概念都能拿最简单的比喻来说明，没有故弄玄虚、硬造概念。其实每个人都不妨试试，将艰深的概念或者你熟悉的领域用最普通的语言表达出来，以此检验你是否真的明白你在做什么。

“（关于学科的划分）这都是人类自己分的，大自然可没有这么区分”

在说明物理学和其他学科的联系时，费曼一语道破学科的本源：研究自然客观现象的学科，虽在一定程度上有差异，但最终必有归宗。我们认知世界也是一样--学科仅是工具，最终要服务于我们对世界的理解，多一些视角，多掌握些不同的概念，看到的反而更多。

三、you are all stardust

书中最精彩的部分，在我看来，是费曼的一个注释，写的极其浪漫优美：

“一副浩瀚的图样，我就是这幅图样的一部分，也许组成我身体的材料就是由某颗被遗忘的星星喷发出来的，就像那边那颗星在喷发一样……它的意义何在，它的成因是什么，对这些问题有一点了解并无损于宇宙的神秘，因为真理比过去任何艺术家所想象的都更为奇妙”

“you are all stardust”宇宙还有无数无数的未知。生以为人来走世间一圈，不如满怀爱与感激，尽量多探索一点。

最后想说说关于文理科思维的差异。看这本书的过程中我注意到：书里关于想象、思维过程、定义的部分，我会看的非常认真；但一到计算、定理推演方法部分，就会默默跳过，且深以为过程并不重要，答案结论比较值得关注--文科注重结论抽象，理科更看重过程逻辑。

当然这本书有些内容我没有看懂，倒也没有很挫败，毕竟前面得来的知识已经超过了我的预期，这本书，值得读很多遍。

对了，所以看到了吗，管你什么书什么定理，文科生都会给你熬出一锅鸡汤。