第7次:大复盘作业《思考力的坐标、公式和模型》八步创作心法

第7次作业创作思路

1 思考出发点:当知识点多时,需要使用的最简单线或结构去串。

2 针对“一页纸思考力”,我从两条主线出发去思考:一条主线是“一页纸”,一条主线是“思考力”;一页纸是“视觉化”主线,而思考力则是“思维”主线;视觉化是在做构图的事,而思维则是做构思的事。

3 先说第一条“视觉化”主线:串联的知识点有 【两个基本工具纸和笔、七种基本形状、六类商业常见图、构图四要素、构图三亮点、构图两关系】共6项。

4再说第二条“思维”主线:串联的知识点有【思维整理术、创意思考术、六六法则思考力、六项多维思考帽、高手八大思维模型】共5块。

5 两条“主线”交织出来的“面”,则是更高维度的东西,称为“模型”;模型是什么,模型是帮你帮我帮组织帮公司解决实际问题的强大工具或方案。两次课共总结了10个模型:①能力分析模型、②能量流模型、③自我认知模型、④自我分析模型、⑤复盘工具模型、⑥ GPS定位模型、⑦721法则模型、⑧28原则模型、⑨4阶段模型、⑩圆桌会议模型。我把这十个模型称为“一页纸思考力十大终极模型”,若有遗留,后续再补充。

6 我的作业构图主要分为3部分:两线一模型;稍微解释一下,视觉线为x轴;思维线为y轴;模型为坐标轴交叉生成的第一限象区域。

7 本次作业确定的题目为“一个坐标+一个公式=无限可能”;

一个坐标生两轴:x轴(一页纸>视觉化>构图轴); y轴(思考力>思维>构思轴)

一个公式:构图轴(x轴)上有6项,构思轴(y轴)上有5项;

加法:6x+5y=?

乘法:6x*5y=?

幂方加:

幂方乘:

我先做一个最简单的加法:6x+5y=10z(10大终极模型);复杂运算的结果,肯定是无限可能了。

8 关于主图“模型”部分的改造,1.0版本的原型是九宫格,发现不够用(11个格),2.0版本就进行了改造,在右上和左下各加了一个方格(11格),看上比较像一个两叶涡轮,以中心为轴进行旋转。

9 最后感谢三位老师,徐雯老师、思思老师、毅菲老师,帮我打开了一扇的拥有无限可能的思考力大门;帮我打通了获取无限创作灵感的任督二脉。(惊喜:又想到一个灵感:任督二脉:任脉代表一页纸,代表视觉化;督脉代表思考力,代表思维)。

                                                                                         by成庆隆 2019年10月16号


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