面对孩子分数波动大怎么办?

爱里相遇小学生家长课3期day3

2020.12.10

面对孩子分数波动大,你会怎么办?

父母最好的自律就是给孩子一个身影相随。

现代教育强调综合素质的培养。但是中国的升学依然靠分数来衡量。

家长的心态:

1孩子分数高,要怎么保持

2分数低,想怎么提高

3分数波动大甚至持续低,家长就会想该怎么做。

怎么对待孩子的成绩波动?


怎么正确关注孩子分数?

分数和学习是有交集的事情,分数是孩子阶段性学习反馈的标尺,但是用分数衡量多样化孩子的标尺是不合适的。

1分数是阶段性学习成果的反馈和评估。

2分数是一个不太公平的标尺。

小学分数不能体现孩子的能力


正确看到分数,读懂分数背后的信息。

1比绝对分数更重要的是大盘信息。

看大盘涨跌。对分数进入误区,简单和上次分数比较不科学,分数是衡量难度的一把标尺。分数大盘分单科和全科,单科分纵向和横向,了解孩子基本趋势,了解孩子的分数曲线,找师沟通,去帮助孩子提高成绩。

看大盘整体涨跌。纵向比较、横向比较。找出孩子的优势,和孩子丢分的原因。不能只看表层问题,随便下定义,标签就是压力。不能以牺牲孩子学习兴趣为代价。

标签就是压力,标签越多,压力越大。


人与人之间是有差异的,每个孩子都有自己独特的天赋。成绩与成长相比,成长永远是第一。

家长的做法:和老师沟通,失分点是什么?学会分析失分点

注重基础知识,总结规律,逐个击破。

家长要有平常心,教孩子正确看待分数,理解老师,正确分析试卷,才会和老师有很好的链接。

比分数更重要的是学习习惯和兴趣。


孩子持续下滑:从内部和外部找原因,外在,情绪不稳定,内部,自己对当前所学知识不敢兴趣。不要随便贴标签,要深入分析原因。

2学会对待分数的心态

a成绩好等于上大学,找到好工作,有前途,成绩不好反之。每个孩子都有自己独特的兴趣,根据孩子的实际能力来看待分数。

80%学生不知道自己在考试中存在的问题,分数相同的作文其实提取信息不一样,得分点不一样。乖乖不乖去分析研究语文试卷,作文,古诗鉴赏,发现不同的得分点,语文完美逆袭。

数学:基础知识掌握牢固,课本非常重要,一定要吃透。数学公式去推演,不是简单的背诵。没有搞清楚概念的来源,更不会迁移。

应用基础知识解决问题的总额能力。可以有意识的锻炼。

大部分学生不知道自己失分的原因?个人案例分享:高考考试130分,作文满分的原因:作文起题目,观点鲜明,举三个例子作为论据,文笔流畅, 古文赏析:古诗表达什么意思,作者当时的心情,作者当时的处于的时代背景。失分后如何做:

1.分析试卷,寻找失分点,基础知识点不牢,掌握不深,没有搞清规律本质。

2.对基础的延伸不熟,在基础延伸题不会的,找同类题练习,找到基础概念的规律。

3.看题不仔细,平常心看待考试,掌握提分技巧。

4.启动峰值管理。反思为什么会有高峰值?把适合的方法应用到其他学科。高年级学科增加,分数差距大。分数出现低峰值,不要担心,掌握大盘规律。启动峰值管理,孩子分数的波动符合自然规律。

b让孩子知道考试也是老师检验教学的结果。

作业:怎么平衡孩子眼前的分数和长远的学习之间的关系?请大家积极复盘

小利利分享:

婚姻,亲密关系对家庭对孩子起着至关重要的作用。会赚钱,家庭是幸福的起点,财商是幸福的终点

考试是检验孩子学习的重要指标,小学的考试和现在的学识地位没有直接的关系。

我们不应该只关注孩子的成绩,更应该关注学习习惯,兴趣爱好的培养。

老师让孩子托管:自己认为托管不起作用,没有达到目的。去和孩子谈论事情的本身,不带情绪,让孩子自己做决定。

做父母的是给孩子兜底,我们给孩子的是根和翅,让孩子在成长过程中去试错,不要怕犯错,就怕不做。

面对孩子分数波动大怎么办?_第1张图片

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