为课外阅读，致家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友：

      新年好！

      寒假是最美的读书好时光，这句话不只是针对孩子们而言，对家长、教师皆如此。假日里，我重新捧起苏霍姆林斯基著的《给教师的建议》，再次逐行逐句地研读，依然深感震撼。该书罗列了给教师的100条建议共计546页，因为是第二次读原计划用十日读完，但因过年家务事多，直到今日下午才全部读完。近日来在班级群里和大家分享的部分内容不过是沧海一粟。苏霍姆林斯基是我最敬重的教育家，这种敬重来自三个方面：一是他对教育事业的无限忠诚，对学生的无限热爱，感染着我；二是他在教育实践中总结升华的对教育工作科学、独到的见解，启发着我；三是他从一个普通教师成长为世界著名教育家的不平凡经历，激励着我。尽管斗转星移，但苏霍姆林斯基的许多教育理念、观点和方法对我国中小学教育教学仍有很大的借鉴价值。

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        下面，选取点滴读书笔记和各位家长朋友们分享：

        教育学应该成为所有人都懂得的一门科学——无论教师或家长都应该懂得它。

        家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。请你这样告诉学生的家长：“你们孩子的智慧，取决于你们的智力兴趣，取决于书籍在家庭精神生活中占着怎样的地位。”

        阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、半自动化地阅读和书写的技能，他就像半盲目的人一样。在一至四年级里，必须做到，使每个学生学会在阅读或书写的同时思考，在思考的同时阅读或书写。在小学里错过的东西，是永远也无法弥补的。

        由读书引起的精神振奋的状态，是一个强大的杠杆，借助它能把大块的知识高举起来。

        谁不善于阅读，他就不善于思维。好的阅读能力反过来促进智力才能的发展。一个阅读能力不好的学生，就是一个潜在的差生。迅速地、有表情地阅读是预防智力惰性和学习落后的可靠手段之一。

        课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。我们的任务，就是让每一个孩子尝到这种航行的幸福，感到自己是一个敢于独立闯进人类智慧的无际海洋的勇士。

        ——摘自苏霍姆林斯基《给教师的建议》

        家长朋友，纵观《给教师的建议》，100条建议中约有50条均提及课内外阅读，足以证明，在中小学阶段孩子阅读的重要性。我们的孩子已经进入三年级下学期，孩子的读书量距《课标》的最低限还存有一定的差距。小学阶段却已经过半，孩子读书刻不容缓！

        我的理想是：在小学阶段要毫无例外的让所有学生都能爱上读书，爱上学习，爱上学校，使书籍、学校和智力财富成为学生的主要爱好和主要兴趣，使少年和青年把追求智力充实的、丰富而完满的精神生活当做自己最重要的理想，使每一个学生在从学校毕业的时候，都能带走渴求知识的火花，并使他终生不熄地燃烧下去。

        我认为：读书的孩子最棒，读书的父母最美，读书的家庭最好！没有什么比学生全神贯注沉醉书香更美好的画面了。每每看到孩子们手捧一本书，专心致志徜徉书海，我都会非常开心！

        我希望每一个人都能成为读书活动的受益者！新学期，将要开展“书香少年”和“书香家庭”的评比。希望通过开展该项活动，引领孩子们徜徉书海，在读书中学会认知、学会思考、学会做人。现将有关事宜告知如下。

     

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活动主题：争做书香少年、创建书香家庭

        活动时间：2019年2月——6月

        具体标准：

        “书香家庭”标准：

        1.家庭有固定并正常使用的书房，有书桌、书柜和书籍，藏书达到一定数量，并能结合班级读书活动主题进一步充实更新。

        2.家庭所有成员都能热爱和尊重书籍，利用节假日或指定日期过“书籍节”，这一天家长要为儿童买一批小小的藏书，和孩子交流近日读书所得，也可以进行文艺作品的艺术朗读。在别的节日里，也要给孩子买书。

        3.家长注重不断提高自身教育修养水平，丰富家庭精神生活，和孩子一起读书。每学期末能完成一定的读书量，并以文章形式完成一份读书活动总结。

　　“书香少年”标准：

        写一份“我的读书名言”，贴在自己的书房里；平时能坚持读书，每天的阅读不少于30分钟，时间固定有保证：坚持午间阅读、晚间阅读和双休日大阅读。每月至少读完一本书，做好读书笔记，书写交流读书体会。

　　主要活动：

1.假日读书交流收获（二月份）

2.（用优美的名言设计）创意书签制作活动（三月份）

3.“好书伴我成长”演讲比赛（四月份）

4.“我爱读书”小报评比活动（五月份）

5.优秀读书笔记展评活动（六月份）

活动采取自愿报名形式，参考以上标准，申报者每人加一颗星，被评为“书香少年”“书香家庭”各奖励5颗星。

        2019年6月，进行活动总结，评选出“书香少年”“书香家庭”进行表彰。

     

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最后，祝愿所有的家长和孩子们都能“生活在书籍的世界里”，在阅读的过程中，进一步认识自己，追求思想的美好，享受文化的财富，使自己变得更加高尚！

        您的朋友  三年级七班语文老师

                  2019年2月5日晚10：00