[西游]诠释

用语言和言语把方方面面的事情说完，达到上光下平的释然。解释加分析的透彻。这是何等深度！
现实中我们都在矛盾中砥砺前行，诠释得多了就如产生抗体一样，权宜之计！没有一点勇敢的冲击。固守在一亩三分地占位式的死缠。何况时不我待。社会需要行动力强的人，创新精神占据的人。这才不会给人很多诠释的。他们的时间是宝贵的，如黄金。有给人解释的时间就有做出来的成就感归属感和幸福感。
我赞赏行动力强的人！但作为教师的人们不会这样想，因为教师往往说得多做的暗，不被看到关注。教师内部感受如是，他们都想把事做实做强做大，一直到优秀了，被很多人理解了，才出来分享，诠释。可另一个问题也来了。过时了。方法老旧了，那么高的温度也低了。很多人脉都错过了。孤独感，归零感，疲惫倦怠又渗透在骨子里，痛，疼，不舒服。这种矛盾最佳解决办法，互加青椒计划多次证明了的。边做边分享，走着走着就精彩了，走着走着就遇见了。肢体缺陷通过医疗科技手段，可以变样。外国的霍金，海伦，中国的陈景润，事实胜于雄辩。哥德巴赫的猜想，从空想主义，到乌托邦的到来，用时1900年的艰辛，都是在失败中体验式挣扎的心里阳光！
互加青椒计划紧紧抓住了这种利国利民的方法。公益活动得以一次又一次的传唱。汇集汇聚着无数有梦想有情怀有干劲人的拥护，和亲身体验的经典型案例，以及普通的真理。他们链接着天南海北的教育教学相关的彩虹！龙潭孙树彪三门峡金瑞……息烽徐萍灵宝雷书红武川张玉芳土左旗韩瑞桃定西张虎天祝尚晓军……临夏马正文山东王菲何永超会宁王汪闫平川关张贺王金塔高丙宇原宏晓霞新疆魏晋楠玉树求错平江彭超奇……老中青举不胜举的五万基层人员结团，淹咸菜般浸泡在鱼塘，碰撞，交流，洋文叫沙龙！这不仅仅只是凭嘴吃饭的汇聚，这也是心灵温暖心灵的成长，如此用心的寻找着五彩缤纷人生的方法。未来是怎么样？如同数学课堂上的道道题，孩子们认真地阅读理解，从已知条件出发，演绎推理着，可能的结果，或以问题倒逼着综合能力的精彩上场，喜欢着已知条件的深藏，不再直白，有了含蓄幽默，沉淀着核心素养！有时侯，矛矛盾盾浑身难受，脑子思绪万千，和大咖们在一起，那个气场，让我全身疏张，一切压在心头的问题不是多大的问题。成了和孩子们享受伦理的陪伴和体验。这叫教丶学相长。有了情趣，有了人味。也不因1十2=3简单而滔滔不绝的重复嫌弃，也不会郁闷什么时候没有人赞扬，关注关心关爱。教师这职业一下显得让人尊敬，让人流泪。原因幸福都是慢慢的拼搏慢慢的回味。越过错过让我空白。
有些诠释，是我看不懂的。八九岁孩子们的四宫格，绘本。倾听他们给您的解释，热泪挡不住拭不完，原来孩子们很是伟大的，小小心灵是理解大人的。拥抱他们吧！误解和:担心压垮了停止不前的封建旧守的鼓点。一下子使人身心琉璃，霍达到什么都可以容纳，这么说世界上最大莫过于胸怀，是人的胸怀！
孩子们常常把自己的作品，或做事的过程，写成短文，拍照，传给我，那种感觉，那种被信任。一切的一切付出，辛酸的幸福泪水，湿打着低沉的哽咽。凝重突然间轻松，浑浊瞬间清透。人生一下简单的无法诠释，就是这么感动，就是这么偷偷的哭泣，心理健康，身体倍棒，又开启了下一个奋斗场。一个阶梯一个阶梯地推向水中央，这是一首荷塘月色的曲唱，有人有花有水塘，荷下鱼儿怎么样？无限的牵挂，心疼，午夜时分，拔开层层荷叶，去看鱼儿还好吗？
雪域高原有雄鹰旋昂，草原上升起了不落的太阳，海洋上五星红旗迎风飘扬在航母舷中央，蓝天掠过6K的机仓，高山信天游阵阵传唱，山沟沟花儿一浪胜似一浪，刘三姐江南小调的独创，那些地方都有互加青椒学员的娇情、勤奋的身心！
我愿听您的诠释！

图片发自App

图片发自App

图片发自App

图片发自App