校园一卡通系统可行性方案

第1章 一卡通应用情况及现状 3
1.1校园一卡通当前状况 3
第2章 市场需求分析 3
2.1 业务需求分析 3
2.2 应用需求分析 4
2.3 技术需求分析 5
2.4 功能需求分析 6
2.5 市场前景和竞争能力分析 6
2.5.1 校园一卡通的优势 6
2.5.2 校园一卡通的机遇 7
2.5.3 校园一卡通的挑战 8
2.6 项目风险分析 9
第3章 校园一卡通建设目标 10
3.1 校园一卡通系统应达到如下建设目标 10
3.2 分析利与弊 11
第4章 技术可行性分析 12
4.1 设计原则和依据 12
第5章 经济可行性分析 16
5.1 支出 16
5.1.1 基本建设投资 17
5.1.2 其他一次性支出 17
5.1.3 非一次性支出 17
5.2 售后保障 17
第6章 运营可行性分析 18
6.1系统分析 18
6.1.1系统的安全性 18
6.1.2网络运行的可靠性 18
6.1.1 系统标准化 18
6.1.2 人-机合理配合 18
6.2 系统带来的影响 19
6.2.1 提高高校的管理和服务水平 19
6.2.2 提高高校信息化建设和应用的水平 19
6.2.3 方便师生员工的工作、学习和生活 20
6.2.4 降低商户交易成本 20
6.3 社会因素方面的可能性 20
6.3.1 社会法律政策可行性 20
6.3.2 公共环境可行性 20
6.3.3 用户使用可行性 21
第7章 营销推广 21
第8章 总结 23

第1章 一卡通应用情况及现状
随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等 MIS 和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，提高建设进度，为系统间的资源共享打下基础。
1.1校园一卡通当前状况
校园是众多学生集中学习和生活的场所，学生在校期间发生的就餐、购物、用水、用电、宽带上网、图书借阅、看病、楼宇出入等活动涉及了付费、身份认证和水电消耗管理等各个方面。一卡通系统通过一套系统、每人一张卡即可对上述活动实现统一管理，极大地节约了资源、提高了学校的管理效率、降低了管理费用，同时也为在校师生提供了很大便利。一卡通在校园领域应用最早、发展最快，功能也最齐全。
目前，传统校园一卡通市场趋于成熟，但随着校园信息化建设的深入，以及“数字校园”、“智慧校园”概念的提出，在 M1 卡向CPU 卡升级、手机一卡通迅速兴起、建设一卡通系统的学校范围越来越广泛、一卡通系统功能日益增多、运营商的广泛进入、校园节能减排需求增加等众多有利因素的驱动下，未来校园一卡通将以智能卡为媒介，成为起面向校园师生的综合性服务平台。

第2章 市场需求分析
2.1 业务需求分析
（1）、校园一卡通系统使用智能非接触式IC卡做为信息载体，在校园网的支持下，实现校内一卡通行，具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。
（2）、学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。实现财务收支两条线。校园卡的使用取代了校内的各种票证。支付交易信息传送格式按金融交易报文格式，实现与银行系统自助圈存、转账对账、账务结算、营业分配等数据对接，极大方便广大持卡人。
（3）、各种费用的收缴及各类款项的发放、校园一卡通系统直接和银行衔接，具有将持卡人的补助（或奖金）、工资等直接发放到银行账户的功能。也可以由银行提供代收持卡人各类各种费用。
（4）、在学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用，持卡人将银行的存款通过圈存等方式充入校园卡的电子钱包中后，可在学校各校区内现金交易点进行支付交易，逐渐免去现金流通。在功能上，校园卡还可以采取一人一户、一户多卡、一卡多个钱包的格式设计，以满足一户对多个家庭成员卡、一卡对多个项目应用支付扩展需要。
（5）、为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能，实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案，校园卡系统可共享身份信息、黑（白）名单库等信息资源。因此，校园卡可验证持卡人的身份，实现图书借阅，门禁考勤、停车场等身份认证，从而代替以前的各种证件，使学校管理更加规范。
（6）、为持卡人提供自助业务服务功能，包括电话查询、网上查询、触摸屏查询等方式，实现校园卡自助挂失、解挂、信息查询等。各类自助业务功能可按需随时扩展，为持卡人提供更方便更高效的服务。
（7）、校园一卡通系统和学校的管理、科研、学籍、奖贷、教务、人事等各部门原有的MIS管理；信息系统部分数据对接，将建设学校统一人员、管理、科研等基本管理信息系统数据库，校园卡作为个人身份ID，通过一卡通实现校内信息充分共享。如学费的缴纳与教务、管理、学籍管理联系等。
2.2 应用需求分析
（1）、校园一卡通系统作为数字化校园基础组成部分，与学校内其它管理信息系统协调一致。
（2）、 校园一卡通系统主要由一卡通系统平台和应用子系统两大部分组成。应用子系统分为四个系列：支付交易类子系列、身份认证类子系列、综合业务类子系列，自助服务类子系列。
（3）、 校园一卡通各应用子系统与一卡通平台系统的链接，可以按照数据中心数据、持卡人卡片数据、终端产品数据是否完全共享分为三种链接形式：无缝链接、有缝链接、不链接。
（4）、 在一卡通平台上，可以在任何位置挂接子系统，增加子系统不需要再对一卡通平台系统进行扩充和改动。不仅如此，在应用软件界面上用户可以进行自定义菜单，实现操作使用一体化。
（5）、在一卡通平台上，可以实现身份信息、电子钱包信息的全局共享，同时实现对各个子系统的状态的监控，实现全局的财务信息的统一管理。
2.3 技术需求分析
（1）、由于校园一卡通涉及多个应用系统及全校各类人员，因此，对校园卡的设计规划有较高要求，校园卡需满足各类身份类别需求并且要求有足够冗余，卡片结构设计需具备公用信息区，自定义信息区、银行信息区及多个电子钱包以真正实现一卡通，而不是一卡多用。
（2）、联机支付交易数据量大，实时性要求高。
（3）、在网络故障时可以脱机支付交易，终端设备要求高。
（4）、由于校园一卡通终端设备数量较多，传统的单机型结构已不能满足大型系统的业务要求，需要采用网络通信协议做辅助，通过标准化结构化布线技术以保证数据传输的稳定性和实时性。
（5）、由于校园一卡通系统是学校数字化校园建设的基础工程，校园一卡通应用系统需为数字化校园搭建包括全校人员统一身份库的基础平台。并且搭建校园一卡通系统的基础平台，保证一卡通在扩充各类应用子系统和与第三方产品对接时无需再对一卡通平台进行修改。
（6）、由于校园一卡通系统中处理的大量是金融支付交易，所以对于系统的安全性、实时性、可靠性要求达到金融级别的标准。
2.4 功能需求分析
校园一卡通主要具有消费、身份认证、信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、图书借阅、管理信息查询及统计分析等。整个系统应与银行系统和校内信息管理系统有良好的衔接。
2.5 市场前景和竞争能力分析
据统计表明，目前全国校园卡发卡量已经超过1亿张。成为继银行卡、电信卡（包括各种IC卡、IP卡、手机）之后的第三大卡。校园一卡通不仅可以用作食堂消费结账的工具，而且可以代替学生证、借书证、钱包等，“一卡通”已经渗透到学生学习和生活的各个方面，刷卡也成为高校的一个主旋律。
在对北京、上海、广州、武汉等城市的高校的调查中，发现90%以上的师生欢迎一卡通，且对其发展前景持乐观态度。目前，东部地区的绝大多数普通高等学校已经建成相对完善的校园一卡通、系统，在今后的一段时期，东部地区的主要需求集中在对原系统的升级改造与更新上。与此同时，中西部的普通高等学校的一卡通系统普及率相对较低，存在较大提升空间。随着教育经费投入的加大以及国家政策向中西部发展的倾斜，中西部的普通高等学校和其他类型学校的校园一卡通市场需求将得以释放。
我公司产品结合了智能系统支撑平台，具有较强的学生安全管理功能，能够支撑海量用户同时使用系统，系统在业务统一性、数据安全性、功能的全面性方面，具有较强的竞争力。
目前，正逢校园一卡通更新换代的时机，很多学校都有建设一卡通系统的需求，同时，学校之前的一卡通系统需要升级。我公司以可根据用户需求，本地化的需求，及时定制产品和提供周到的稍后服务，这从市场方面保证了产品的竞争力，随着产品技术的不断完善和知名度的提高，市场份额将持续扩大。
2.5.1 校园一卡通的优势
（1）、用户、用户组数据集中
传统的校园一卡通系统有自己的数据库保存用户、用户组的信息，由于设计、安全性要求高等多方面的原因，导致了一卡通用户信息很难被别的系统共享，而且一卡通系统的就构信息、用户信息、用户信息也不能满足其它应用系统的需求，因此一卡通不可能成为学校的统一身份认证中心，只能是集成到统一身份认证系统上的一个子系统。数字化校园建设要求所有与身份认证有关的用户基本必须要到统一身份认证系统集中存储，集中管理，所有的应用系统必须的身份认证和身份基本信息获取必须要到统一身份认证中心进行。用户的分组信息和大的权限也可以在统一身份认证中心中集中管理。小的权限各应用系统单独维护。
一卡通系统的用户首先需要到统一身份认证中心中注册，用户的分组也需要在统一身份认证系统中有定义。统一身份认证系统用户信息变更后及时通知并复制到一卡通系统，一卡通的卡状态变更（挂失、解挂）后及时通知身份认证中心。
（2 ）WEB信息集中发布
在数字化校园中将给用户提供门户网站作为用户的入口，用户通过门户网站一次登陆即可进入所有应用系统。通过这个信息门户，师生可以进入教务系统、人事系统、邮件系统等等。一卡通作为数字化校园的一个应用，也同样需要在此门户上进行信息发布，内容可以是：消费记录、用户充值记录、门禁进出记录等等。
（3） 调整定位和分工
一卡通系统专注于与卡、终端设备相关的应用系统的建设，例如消费系统、门禁系统。原有需要一卡通系统集成其它系统的时候，仅需要通过统一身份认证系统作为桥梁，按照统一身份认证系统的标准进行对接，而无需一卡通厂商和业务系统厂商单独协商接口，可以节省了大量的沟通和协调的工作量。

2.5.2 校园一卡通的机遇
教育部统计数据显示，当前全国高等院校2956所，最新公布的广东省所有大学名单，共计154所，其中本科学校67所，专科学校87所。
以每家高校在一卡通项目上平均投入300万元左右计算，按照目前全国高等院校数量，理论上市场份额已超过70亿元。目前尚有50%以上的校园未实施一卡通，即尚有30多亿元左右市场空间，另外高校一卡通每年维护费用的空间约有7-8亿元。据了解，高校一卡通系统通常5年左右就需要重新建设或者升级，因此，高校一卡通市场具有持续的增长空间。
显而易见，校园一卡通是典型的ToB业务，虽然在整个"教育产业"中份额并不大，但具有营销目标明确、中标金额巨大、更换频率固定等市场属性，对于所有的教育集成厂商来说无疑都是巨大的诱惑。
各个高校的智慧校园建设逐步深入，一个安全、稳定、环保、节能的校园正向我们走来。“校园一卡通”是智慧校园的基础工程，为智慧校园提供平台，是管理科学化、信息化、便捷化的必要前提和基本途径。
现阶段，支付宝和微信凭借庞大的用户群，支付方式灵活，存取方便，已经成为一只普遍的支付形式。但是移动支付在用户数量扩大以后，其安全问题就逐渐凸显出来，因为这种支付方式安全维护频繁，用户数据被盗的情况时有发生，而且，法律和法规在这一方面存在一定的空白，用户利益难免受损，考虑到校园一卡通系统相对独立的网络环境和系统，支付宝与校园一卡通各种成功实现网上支付充值业务。借助微信平台，可实现银行卡到校园卡的转账，再加上已有的圈钱机的转账功能，校园卡的充值方式不断增加，充值更加便捷，避免排队等候的现象，使得校园卡进行消费也越来越方便。

2.5.3 校园一卡通的挑战
校园一卡一卡系统经过多年的发展，逐渐实现“一卡在手，走遍校园”，极大地方便了师生的学习、生活和工作，但是随着我国第三方支付方式，WiFi技术和NFC技术的发展，校园一卡通支付方式和考勤管理方面面临极大的挑战，
（1）校园支付方式的变化
随着移动互联网的发展和智能终端的普及，特别是智能手机的普及，移动支付以其快速、方便等特点被广大师生所喜好。手机支付基本可以完成在校内的就餐、消费等日常事务的办理，就算是校外人员也可以在学校内进行消费。因此，无卡支付将会越来越受到广大师生和商家的青睐，这种消费支付方式对于校园一卡通提供的消费和金融管理功能是一个极大的挑战。
（2）信息管理方式的变化
现有的高校学生指纹考勤系统依附校园一卡通系统，新生入学时采集指纹信息保存到校园卡，晚上宿舍考勤时，学生在指纹认证终端验证指纹，提前学生指纹并与校园卡内保存的指纹信息对比，如果一致，则指纹对比成功，完成考勤，考勤结果上传到考勤数据库，并自动记录考勤时间。这是一种将指纹验证和校园卡验证结合，进行刷卡加指纹的双重验证考勤方式。随着，移动电话的成本降低，品牌竞争的加剧，智能手机的价格越来越亲民，APP的面世及功能逐渐完善、性能不断提高，人们在工作、学习和生活方面已经离不开智能手机。近年来，WiFi技术、NFC技术的飞速发展，移动电话和室内WiFi定位系统相结合，位置误差范围可以控制在3米以内，基本内满足室内移动定位的需求，使得无卡考勤成为可能。另外，随着GPS定位精准度的逐步提高，通过智能手机的内置GPS芯片的定位功能，成功实现移动电话客户端，不受时间和空间的限制，可以轻松完成高校学生的定位、教职工会议签到考勤工作。
2.6 项目风险分析
在对产品研发的风险分析中，我们要意识到项目潜在的风险包括：需求变动—用户新业务或先阶段需求变化的风险；员工技能差–人员流动；技术风险：由于所采用技术的不成熟，延误开发进程甚至造成正规产品架构失误的风险；市场风险—市场比必然存在的许多不可预知因素的风险等。
对项目风险的管理，首先需要对项目本身有着深刻的认识和理解，通过理解项目去识别潜在的各种风险。在项目实施的过程中，针对个部分风险采取专门措施进行管理和控制，从而最大程度低降低风险、控制风险。对于需求的变动及技术的风行，前期需要做深入全面的调研，周密细致而又前瞻性的需求和技术分析认证，采用成熟技术和工具平台。对于人员技能及流动，一方面加强文档管理，项目进展均要形成规范化文档，另一方面注重人员素质提高，形成合理的人员梯队，可以承受任何由于人的因素带来的风险。而对于市场，虽然它存在很大不可以预知的因素，但在项目过程中密切跟踪市场发展，并快速对市场变化做出反应同样可以在最大程度上降低风险。

第3章 校园一卡通建设目标
校园一卡通系统的总体设计，是在坚持先进性、实用性、稳定性、安全性、经济性、扩展性的基础上，直接借助校园网传输数据，实现学校各校区、各类商务收费、各种身份识别的一卡通行。系统的设计突出采用了目前国内、外最先进的技术和产品，具有明显的时代特色和预见性，留有十分灵活方便的扩展接口，为数字化校园建设的持续发展打下坚实的基础。
3.1 校园一卡通系统应达到如下建设目标
（1）、以建立校园一卡通系统为契机，建立学校各类学生、教职员工、各种组织机构基本的、统一的信息化标准，并且作为公用数据在整个校园网实时共享，强化集中式的信息规范管理，促进数字化校园的建设。
（2）、通过校园一卡通系统建成一个统一管理的校园基础数据总平台。校园卡应用的商务管理、银行转账、身份识别管理等各种应用子系统的建立都以该平台为基础，将来学校应用规模的扩大和卡片应用功能的增加只需增加相应子系统，不需再对一卡通平台进行扩充。
（3）、在校园一卡通管理平台的基础上，通过系统预留的扩展接口和智能控制可以实现与学校现在已运行的各类MIS系统、OA系统的信息互通，形成全校范围的数字化管理空间和共享环境，动态实时地反映职能部门运作情况和统计分析数据，增强领导科学决策的依据，提高学校管理水平。
（4）、在校园一卡通管理平台的基础上，可以随时向持卡人提供准确的校园卡使用情况，包括本人帐户数据、电子钱包数据以及在其他场合使用的流水帐，方便持卡人个人理财。
（5）、校园一卡通内的“一卡通”电子钱包可以通用于各校区内的任何一个通用消费网点。校园卡内“专用”电子钱包按需求只能用于各校区内的专用消费网点。
（6）、在校园一卡通系统中，校内的所有商户单位不论其性质与规模都可以授权代理收款、结算；商户资金可以及时到账，也可以按照银行规定进行结算。
（7）、在各个校区内，实现银行借记卡与校内电子钱包部分之间自动式和自助式两种形式的实时圈存转账。
（8）、建设财务结算中心，该结算中心与学校财务管理部分一体化设计，为财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现各校区的财务统管。
（9）、实现校内各类身份识别校内所有的证件都由校园卡代替；所有用证、用卡的信息管理系统，可扩展身份识别部分连通校园一卡通系统，实现身份识别的数据共享。一卡通系统与学校现有的图书管理系统数据的实时同步和自动交换。取代各校区原有的各类借书证、卡，实现与公用机房的机房管理系统,电子阅览室等系统的对接连通,取代各校区原有上机证等。与教务管理系统的对接，实现学生按学期的学籍注册管理；校医院挂号收费管理；实现图书馆，教学楼、宿舍楼等重场所出入门禁等对学校教学资源、生活设施的使用控制。
（10）、通过借助校园一卡通各类终端设备，持卡人可实现全方位全天候的自助业务，包括银行借记卡的各类自助业务；校园卡的自助业务，包括电话语音服务系统，网上查询服务系统，触摸屏查询，领导查询系统，自助终端为持卡人提供365724小时不间断服务。
建设目标定位为：自助将银行存款圈存到校园卡，以完成学校内各类消费，并实现个人身份认证，进而与学校管理信息系统链接。实现持卡人各类自助业务，以及领导宏观管理的综合查询等，以校园一卡通系统建设为纽带促进数字化校园的建设。

3.2 分析利与弊
所谓“一卡在手 方便行走”，在使用一卡通以前，校内使用着大量的不同类别的卡、证、票，除了每人必备的身份证、学生证、图书证、医疗证外,还有各种卡,如光电卡、学生食堂饭卡、条码卡、磁卡、IC卡等,光上机卡在校内就有五六种，同时还存在着一些有价票据,如澡票、游泳票等等。各种证、卡、票的同时并存,使得管理分散，使用不便。即使是采用各种自动识别技术的卡，也因机器种类繁多，各种类别的卡之间不可通用,造成办理与使用手续复杂，学校内也没有统一管理，这与高校的现代化管理水平极不相称而且方便学校与学生之间消费中经常产生的问题。
实施校园“一卡通”,不仅可以减少卡、证、票据数目繁多,手续复杂不便的问题,更可以在“一卡通”中加入个人身份认证信息，使“一卡通”的卡不仅可以作为现金卡供支付用,也可以作为证件进行身份识别,这样就可以将各部门进行统一管理,节省时间,提高效率,使校园具有现代化的管理水平。另外一卡通可以大量减少现金的流通和管理成本，每张卡的消费数据，系统都会存储在系统数据库中，并上传至服务器，系统还会在设定的时间内，自动将发生的消费数据进行资金结算，还会根据相应设置进行数据处理，消费数据，系统都会存储在系统数据库中，并上传至服务器，系统还会在设定的时间内，自动将发生的消费数据进行资金结算，还会根据相应设置进行数据处理，对不符合消费条款的卡，系统会将该卡列入待处理或黑名单队列，使该卡暂时或永久失去消费功能或权限。

第4章 技术可行性分析
4.1 设计原则和依据
一卡通网络拓扑示意图

相对于目前主流的一卡通网络方案，我们的一卡通系统中将一卡通中心数据库进行了重新规划，并将数据统一保存到学校的IDC中，其中用户数据存储到目录服务器中。增加了两组服务器，一组是作为数字化校园建设的统一身份认证中心，另一组是个人信息门户。
我们新型一卡通系统的网络层次分明，具有典型的三层结构，包括了客户端、应用服务器、数据中心，有利于系统的扩展和安全管理。

(1)、先进性
校园一卡通系统的技术层面上，含网络构架、硬件设备、卡片设计、协议选择、软件设计、安全控制等各个方面 应充分体现和采用先进和成熟的技术。在管理层面上，含管理组织结构设计、管理流程、业务流程、使用流程等也应充分体现和采用先进和成熟的理念和方法。系统组成和拆分的灵活、运作的高效、用 户个性化服务,体现出该系统的先进性。
(2)、安全性
校园一卡通系统从卡片、终端、网络、软件、硬件、数据库等各个组成部分，到支付交易、数据存储、数据传输、数据处理、数据使用等各个环节，均遵从中国人民银行、有关专业银行以及国家计算机信息系统安全保护等级标准(GB 17859-1999)，确保系统的安全性。
(3)、实用性
数字化校园一卡通系统充分体现了以人为本的人文化，无论是系统管理者、使用者，还是卡户（持卡人）、商户，易于使用、管理和维护。所以，在系统设计时，充分考虑界面友好、操作简便、容错能力强、性能稳定、功能强大、维护方便、文档齐全的实用标准，确保系统的实用性。
(4)、扩展性
校园一卡通系统充分考虑了用户的现状和今后不断发展以及多样化的需求，所有软件均采用标准模块化结构设计，集成、拆分、维护非常方便；所有终端产品均采用标准板块化结构设计，当功能改变需要进行个性化服务时，只需在计算机上修改原代码，通过网络下传给相应的终端机即可，不需要开盖更换应用程序芯片；所有终端产品可以提供各类应用接口，非常方便系统扩充和升级。卡片结构设计采用了最先进的目录式技术、自定义技术、扇区功能转移技术，不仅可以满足用户单位现行需要，而且可以满足发展的需要。所有网络产品均采用国际标准化产品，保证通用和扩展。显而易见，本系统的扩展性设计可以确保用户投资的长期效益，避免资源重复浪费。
（5）、开放性
校园一卡通管理系统网络具有良好的开放性。这种开放性靠标准化实现，使得符合这些标准的计算机系统很容易进行网络互联。为此，制定了全网统一的网络体系结构，宾遵循统一的通信协议标准。网络体系结构和通信协议选择了广泛使用的国际标准宾符合中国教育和科研计算机信息网络的总体设计要求，并采用了开放技术、开放结构、开放系统和开放用户接口，以保证系统可以平稳地适应学校发展的变化而变化。
（6）经济型
校园一卡通管理系统充分考虑到学校的经济承受能力，着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备进行最佳的性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的系统。
(7)可靠性
校园一卡通管理系统保证系统的稳定、可靠和安全运行，具有很高MTBF（平均无故障工作时间）和极低的MTBR（平均无故障率），具有容错的功能，支持故障检测和恢复，可管理性强，能满足学校所在地的环境、气候调整，抗干扰能力强。
（8）完善的应急机制
校园一卡通用管理系统可脱机单独工作，在出现网络故障时或停电时不影响各处使用。拥有安全可靠的数据备份系统，完善的系统安全机制。
公司结合自己长期从事高校校园一卡通系统设计，实施的丰富经验，根据校方校园一卡通项目的需求，遵循“先进、实用、安全稳定、升级简便、扩充性好、开放性好”六项基本原则，设计了代表全国高校一流水平的、集商务、校务管理和金融服务为一体真正意义上的校园一卡通系统全面解决方案。

（9）人脸识别建设
一脸通行，智慧校园
红外人脸生物活体识别，人脸识别速度遥遥领先与同行，行业领先特征比对人脸算法，识别率高达99.99%。实现刷脸进门、人脸考勤、刷脸支付、人脸借阅。支持存储功能，可动态/静态人脸检测， 质量模型保证输出清晰照片
人脸识别功能：广义的人脸识别实际包括构建人脸识别系统的一系列相关技术，包括人脸图像采集、人脸定位、人脸识别预处理、身份确认以及身份查找等;而狭义的人脸识别特指通过人脸进行身份确认或者身份查找的技术或系统。

智能防范-人脸抓拍

第5章 经济可行性分析
5.1 支出
本校园一卡通管理系统的支出包括软件和硬件部分，从软件方面分析的支出主要包括开发费用投入以及后期的运行维护投入，再从硬件方面分析，这方面的投入主要包括射频卡终端、存储设备、服务器设备、网络设备等等。
5.1.1 基本建设投资
数据通信设备（计算机，扫描机、服务器、pos机、读写器等，依托现有的校园网）
环境保护设备（终端控制器）
安全与保密设备（监控系统）
数据库管理软件（一卡通软件）
卡片成本

5.1.2 其他一次性支出
数据库的建立（一卡通数据中心）
检查费用和技术管理性费用
5.1.3 非一次性支出
设备的租金和维护费用
软件的租金和维护费用
数据通信方面的租金和维护费用

5.2 售后保障
1、由当地的渠道商负责，保修期内，非人为损坏，免费维修。超保修期，酌量收取材料费和维修费。
2、校园一卡通系级统软件产品免费升级，终身维护。
3、系统启动时，由当地渠道商派技术支持人员到现场指导工作。
4、技术支持人员每年定期协助用户完成设备的检测工作，以保证系统的正常运行。

第6章 运营可行性分析
6.1系统分析
6.1.1系统的安全性
系统具有安全性，包括网络系统、主机系统、数据存取系统、数据传输系统的安全性，数据备份和灾难恢复的可靠性，为保证系统软件、应用软件及数据安全，系统严格选用操作系统平台，开发平台，设计防病毒功能，保护系统数据，并建立了备份系统，定期自动进行全量及增量备份。在系统中采用射频卡作为身份识别，并在关键信息的处理，传输中采用加密处理，防止信息被为授权访问，确保系统的不可攻击性。
6.1.2网络运行的可靠性
可靠性包括网络运行的可靠性、各硬件设备的可靠性、所运行软件的可靠性，并在系统中加入电保护，数据备份等手段来保证吸引的正常、长期的运行。
本系统才有实时+非实时相结合的网络架构，系统管理中心有中心数据库，各子系统有具有本地库，各本地库与中心通过校园网实现数据互传，使各应用子系统依赖校园网，又可脱离校园网单独运行，这样增加了运行的安全可靠性。
6.1.1 系统标准化
所谓标准化，主要是指代码的标准化和程序设计的规范化。对代码来讲，原则上存在国家标准的就采用国家标准，无国标的采用行业标准，如即无国际有误行业标准的，就参照其他国家的标准或其他行业的相近标准指定本系统的标准，软件按照国际标准规范化设计，以便于交流和与其他系统的连接。
6.1.2 人-机合理配合
一卡通系统是人机有机结合的一个系统，因此必须重视人和计算机的关系，提供良好、亲切的用户界面。而且易于人操作。低层次、繁杂的数据除了任务交由计算机处理，而人将从事较高层次的工作，避免系统过于复杂、提高计算机的运行效率和计算效果。记住，简单是一种美，美是有生命力的，优秀的系统并不一定是需要复杂界面、繁多的功能来堆砌
。
6.2 系统带来的影响
6.2.1 提高高校的管理和服务水平
校园一卡通的应用可以提高学校财务管理、学生管理和后勤服务的水平节省人力成本，减少水、电等资源的浪费。
首先，校园一卡通系统与后勤系统、图书管理系统等的衔接可以改进后勤服务的质量，促进学校教育资源的管理，杜绝恶意损坏与浪费，节约不必要的开支，改善学校的财务状况。其次，校园一卡通的应用能够够消除校内绝大多数现金收费，有效地治理校内的乱收费和“小金库”，预防经济犯罪并降低现金保管的风险和成嫩。第三，校园一卡通的应用可以帮助财务部门及时、准确地掌握校内商户经营状况并实现商户应缴费用的按时、足额上缴。最后，将校园卡用于财务报销过程中的身份认证还能杜绝“虚假冒领”的现象，降低财务风险。校园一卡通系统收集的学生校服信息可以帮助学生工作部门准确掌握学生在校内的消费情况，提供贫困生资质的准确度。在后勤服务方面，校园一卡通的应用可以实现水、电等资源后勤服务的信息化管理，减少资源浪费。此外，以“校园一卡通”取代餐卡等各类单一功能卡可以避免重复建设，实现后勤服务的统一管理，降低运行成本。
6.2.2 提高高校信息化建设和应用的水平
作为数字校园的重要基础设施，校园一卡通系统在身份认证、消费缴费信息采集和数据共享等方面的应用能够提升高校信息化建设和应用的水平，校园一卡通系统收集和补充全校师生员工信息并通过数据交换共享平台将它们共享给一卡通应用欧诺个条个数字校园中的应用系统，实现人员信息的“一处输入、全校使用”，减少各种因身份认证困难或成本高而产生管理问题。同事。校园一卡通的应用还能够方便地实现师生员工在校内活动信息的自我采集。
6.2.3 方便师生员工的工作、学习和生活
校园一卡通的应用为师生员工的工作、学习和生活代理极大的方便。首先，校园一卡通以“一卡”取代“多卡”，真正实现了“一卡在手，走遍校园”。第二，校园一卡通普遍采用的非接触式IC卡使持卡人不必取出卡片即可使用，加快了身份验证和消费的速度。最后，一卡通服务平台还为持卡人提供全天候、多渠道、使用方面的自助服务平台。
6.2.4 降低商户交易成本
校园一卡通的应用实现了电子化结算，大量减少了现金收钱的和找零的发生，不仅加快了交易速度，而且降低了商户保管现金的风险和人力成本。同时，一卡通服务平台中对商户提供的应用信息查询和统计功能能够为商户的管理人员提供方便的信息服务，为商户规范化内部管理提供信息支持。
6.3 社会因素方面的可能性
6.3.1 社会法律政策可行性
该系统的开发不会侵犯他人、集体和国家的利益，也不会违反国家政策和法律，因此在法律方面的可行的。合同制定确定违约责任。
6.3.2 公共环境可行性
建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必经之路。学院的一卡通管理系统存在不足，局限性很大，开发本系统能为学院带来高效的管理和运用，则是推荐高效信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园网内部处理杂物，购买食品、书本，借阅图书，查资料，洗衣等。学生只需在一卡通充值中心存入金额，即可启用其他电子钱包功能，可反复充值。
6.3.3 用户使用可行性
开发该系统充分考虑了用户操作方面、处理流程、人员素质等多方面的因素。因此能够满足用户的需求，所以用户使用方面也是可行的，使用本软件人员要求具有大学计算机基础。操作人员需要重新上架培训，可以避免大量的开发费用。

第7章 营销推广
（1）、搜索引擎推广
通过确定网站关键词、登录各个大门户网站搜索引擎、注册网络实名、企业实名、行业实名等方法大范围的传播公司信息，参与百度等著名搜索引擎的搜索排名，利用其强大的搜索优势，最快速的传播品牌信息。
（2）、软文推广 
软文推广具有周期长、价格低的优点，可以用较少的投入，吸引潜在消费者的眼球，提高品牌认知度和社会形象。在软文的潜移默化下，达到品牌的策略性战术目的，引导消费群的关注及购买。
（3）、与相关厂商、渠道商及网站合作
寻找拥有教育方面资源的厂商，和学校有相关业务合作的渠道商进行合作，拥有学校资源的网站进行投放广告、展示。
（4）、头条推广
今日头条是近两年发展较快的移动互联网咨讯软件，它的官方定义是：基于数据挖掘技术的个性化推荐引擎产品。它与其他咨询类网站不同之处在于推荐方法，头条会根据每次用户的阅读习惯，推荐用户感兴趣的内容，由头条指数决定推荐的权重。个人或者企业都可以开设头条账号，目前它的激活用户数已经超过6亿，月活跃用户数超过1.4亿，日活跃用户更是数超过6600万。这么庞大的用户群不为自己企业所用，岂不可惜？

缺点：文章审核要求严格，只推荐用户感兴趣的文章
（5）、品牌基础推广
百科类推广：在百度百科，360百科建立品牌词条。
问答类推广：在百度知道，搜搜问答，新浪爱问，知乎等网站建立问答。
(6)、关注教育资源方面的展会
参加教育资源方面的展会，可以与相关、互补的展品的公司进行合作、从而展示公司的校园一卡通系统信息，针对性比较强。

第8章 总结
建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必经质量，而智能卡技术的推广运用，是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园一卡通方面能有效缓解校务管理和后勤服务的繁重业务，提高学校的管理水平、提高后勤的服务质量。
往未来的深处看，综合了智能卡、自动控制、生物识别、计算机软件及网络、数据库、信息安全领域的诸多新技术成果的智能一卡通系统，在信息技术革命时代，表现出蓬勃的活力，将带来更安全、更便捷、更舒适的生活。这也就意味着新一代校园卡系统至少应该具备人性化、多样化和智能化的特征，充分体现融合、服务和创新。面对时刻变化的校园客户需求和日趋激烈的市场竞争，导入新产品是企业持续成长并保持赢利能力的重要保证。
随着人工智能，云计算、物联网等信息技术的发展，未来校园卡系统又会发生哪些改变？这是抛给高校用户和一卡通厂商的新课题，也为校园卡系统的应用拓展带来更大的想象和发展空间。但毋庸置疑的是，大数据时代发展至今，校园一卡通能够为企业带来的早已不是高校每年的建设费用和维修费用，更加重要的是每一张卡背后所蕴含的持卡人的一系列行为习惯集成的数据。不难想象，未来的竞争会更加激烈。