Py学习Day2：小练习

练习一：

x,y,a,b=1,13,-1,1

function=(5+10*x)/5-13*(y-1)*(a+b)/x+9*(5/x+(12+x)/y)

print("运行结果："+str(function))

结果：   57.0

练习二：从控制台输入用户的月薪，进行运算计算出年薪。打印输出用户的年薪

month_money=input("请输入月薪（单位/万元）：")

year_money=12*int(month_money)

print("您的年薪是："+str(year_money)+"万元")

结果：请输入月薪（单位/万元）：2
           您的年薪是：24万元

练习三：使用字符串复制，用计算机打印出“爱你一百遍”，打印 100 次

str="爱你一百遍"

str_copy=100*str

print(str_copy)

练习四：将”to be or not to be”字符串倒序输出 ；

              将”sxtsxtsxtsxtsxt”字符串中所有的 s 输出

str="to be or not to be"[::-1]
print("to be or not to be反转后的结果为："+str)

str="sxtsxtsxtsxtsxt"[0::3]
print("sxtsxtsxtsxtsxt提取后的结果为："+str)

结果：to be or not to be反转后的结果为：eb ot ton ro eb ot
           sxtsxtsxtsxtsxt提取后的结果为：sssss

练习五：运行代码并阐述结果及原因

结果的可解释性：字符串中含有 _  ，数字，字母为指定字符，py对这三类字符”友好“，无需重构

                            当字符中含有*，#，@等非指定字符时，可以理解为py对这些字符进行重新学习从而生成了新的真值存储在堆中，两者真值相同，地址不同

练习六：代码输入与输出

c = "名字是{name}，年龄是{age}"

str=c.format(age=19,name='ZZ')

print(str)

结果：名字是ZZ，年龄是19

⭐另：函数time.time()      #import time

            可用于实验耗时计算