吉林省教育学院学报杂志社吉林省教育学院学报编辑部2022年第9期目录
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基于学生核心素养提升的求学意识初探
白星皛; 1-4
基于行动学习的中小学名优校长培训模式构建
庄迪; 5-9
校本主题研修系统的教育哲学刍议
于学波; 10-15
论协同育人的高校教育管理改革
林陈姿; 16-19
产业学院模式下应用型本科院校机械类专业人才培养模式研究
崔博;张福隆;刘洋帆;张亚杰;孙丽娜; 20-23
新媒体技术对高校学生教育管理的影响及应用策略研究
李尚华;张逸茜; 24-27
哲学与社会科学
力学笃行 履践致远——前进中的长春市第二十九中学
2+187
基于中华传统诗词的大学生社会主义核心价值观涵养与培育
朱秀民; 129-134
对外文化教材编写可为世界文明贡献的原创性中国理念
于小植; 135-138
高中学生文学作品阅读能力：评价与提升
杨金有; 139-143
民族传统体育文化跨国传承的研究综述
张长浦;黄建团; 144-148
“素质”与“素养”考辨
林琳;高迪; 149-152
实施差异性教育惩戒：问题、成因及对策
赵丹妮;呼颖慧; 153-156
语言的迁移与变异——《庄子》“内篇”篇章题目英译探疑
何颖;孔祥华; 157-161
《通俗常言疏证》鬼神类词语及其社会文化心理
於泽明;袁耀辉;沈光浩; 162-165
探析《了不起的盖茨比》中英美文学象征意义
何曼;侯书华; 166-169
《救风尘》与《四川好人》的“自由”之路
孟威; 170-173
未成年人检察公益诉讼观察员制度的实践理性与路径
于璐; 174-177
美食探店类短视频对东北地域形象塑造的影响分析
王雨婷; 178-182
思想政治教育视域下青少年学生的自我伤害防范
付英华; 183-186
教师发展协同创新
教师传统文化素养提升策略举隅
张后安; 28-31
县域思政教师专业成长的现实诉求与实践探索
单春茹; 32-35
“经典悦读悦享”实践：“马克思主义基本原理”课教学的探索与反思
张利珍;秦志龙; 36-39
民办高职院校爱国主义教育的路径
杨方明;张博兴; 40-43
以矛盾思维持续强化学生思想政治工作的研究
王雷; 44-48
新时代高校大学生爱国主义教育现状及困境分析
胡伟鹏; 49-52
理工科研究生思想政治教育工作中文化育人路径探析
赵晓杰;王嵩;程雅璇; 53-56
吉林省高校师德师风建设问题研究
马光焱;宁知远; 57-60
新教研在线
吉林省“双高”背景下大数据专业群课程体系建设实践研究
戚爽; 61-64
大学课堂教学内容的构建与有效生成策略探究
戴竹君;姚圆; 65-68
STEAM理念下的初中数学课程资源研究与开发——以项目式学习《测量》的设计为例
齐丽;胡延明;高丽威; 69-72
基于成果导向教育理念的工科专业金课体系构建
李海生;陈英华;沈利民;段晨龙; 73-76
新农科背景下基于FD-QM标准的“有机化学”在线课程建设
洪波;陈元晖;赵淑杰;朱鹤;杨雨东;刘文丛; 77-80
基于问题的教学模式在英语口语教学中的行动探究
黄羽; 81-84
互联网背景下高校教学管理模式改革研究
方敏;刘翠; 85-88
学科教育
核心素养视域下中职语文古诗文教学改革策略研究
于思; 89-92
关于高中语文学科“教学衔接”的思考
李佳坤;周佳丽; 93-96
浅谈分层教学法在中职数学教学中的运用
辜小琦; 97-100
新医科建设背景下大学英语“五位一体”的课程模块设计与教学模式改革研究
方宝;李少丽; 101-108
致谢应用场合及方式的对外汉语教学案例研究——以短期培训班和高级汉语学习班两个班型为例
韩文羽;霍文博; 109-112
生物科学专业新生期末考试成绩分析
艾尼瓦尔·吐米尔; 113-116
高职音乐艺术教学中民族音乐课程体系构建策略
霍利华; 117-120
高职体育课田径教学与学生身体素质关联性探讨
林国土; 121-124
我国中小学劳动教育课程的创新性思考
董慧;欧阳小宇; 125-128