学习复盘

一.内容

计划进度:

1.课标熟悉，填空题默写1页，导图一张

2.古诗和简答题

背诵进度

3.教育学的思维导图

4.教育心理学的学习理论

5.学科的字词句

6.写作提纲2次，素材积累，朗读文章

二、方法总结

1.群体监督对我比较有效，感恩战友的分享与监督。

2.早晨8～12点我的读书效率比较高效。

3.一次专注时间从5分钟，进步到1小时。

4.做笔记看视频比较有效。

5.读书的决心是有的，不自觉就会拿出古诗背诵。

三、存在问题

1.专注时间无法太久，一天高效时间太少。很难静得下心学习。

2.缺少做题的训练。

3.学习的紧迫感还不够。

四、改进措施

1.把定闹钟，改成关机学习。

2.课标的学习要落实到默写上。

3.接下来10天重心是3天教育学和2天心理学，5天学科。

4.每天花2小时掐表做练习。训练题感。