我是参差家长Chay妈妈，第二个身份“老约翰逗妈”

我的孩子在参差学习英语已经第五个年头了，老师和同学们都习惯叫他Chay，还是Polly校长给他取的英文名呢。五年的时间，作为父母我们和孩子一起走过了参差三届“百日一练”活动，每年的诺地卡圣诞集市，每年在诺地卡或学校举行的感恩节活动万圣节活动……所有在参差英语学习上的收获，因为坚持因为参差给到孩子的各种好的资源和机会，正慢慢地日益显现。当然，不单单是英语学习本身。

翻看朋友圈几年来，关于孩子关于参差的点滴记录，发生的这些历历在目。还记得第一届“百日一练”，孩子自信，阳光，站到舞台上接受Polly颁奖。

图片发自App

第二届“百日一练”颁奖典礼。帅气，大方，在大家的注视中走在红毯上走向舞台。

图片发自App

去年诺地卡圣诞集市上，在参差英语角协助外教老师给到场小朋友们讲英文绘本故事。可以当外教老师的小助手，已经很棒哦！

图片发自App

也还记得参差组织“图书交换”活动，桌子上铺满孩子们带来交换的书。参差以英语教育为主，同时注重孩子们阅读习惯的培养，英文绘本阅读自不必说（参差有近千册英文原版绘本提供给孩子们免费借阅），中文阅读也毫不含糊。作为绘本馆馆主的我，在看到桌上书籍中有中文绘本时，内心是喜悦的，参差家长在家里给到孩子的阅读书籍中，中文绘本占有一席之地。《子儿，吐吐》《落叶跳舞》……

图片发自App

是的，我是老约翰绘本馆馆主逗妈，和搭档Lily逗妈一起经营这家“小而美”，承载我们太多美好心愿，见证我们努力付出的绘本馆。“老约翰逗妈”，参差家长Chay妈妈的第二个身份。

老约翰绘本馆离参差英语很近，孩子每周六下午上课的时间刚好是绘本馆绘本故事活动开展的时间。没有活动的时候，也需要开馆，或是和借阅会员妈妈约好了换书。所以总是孩子送到就匆匆离开，孩子放学让他自己回到绘本馆。

绘本馆成立于2013年6月，走到今天，同样是源于坚持源于爱孩子爱阅读爱生活的初心。喜欢给孩子们讲故事，陶醉在每一次和孩子们一起与经典优质绘本的相遇中。这份坚持这份喜爱，庆幸有家人的理解支持，庆幸有挚友在初期的鼎力相助，会员量积累起来了，绘本馆也朝着越来越好的方向发展。我们到学校，到幼儿园，到社区，到机构……去给更多的孩子讲故事，在家长当中推广早期阅读理念，讲述亲子共读重要性。

参差全日制绘本阅读课，是老约翰2019开年迈出的新一步尝试。感谢Jenny和Sophie的邀请，不辜负信任。我们把老约翰自主研发的绘本创想课程带到参差全日制，8大版块32主题64课时，精心的设计，以每周一次的频率和孩子们相约。

图片发自App

#老约翰参差全日制绘本阅读课#2019.1.2

我们第一次以绘本老师的身份走进熟悉的参差课堂，欣喜之情如同参差全日制的孩子们。情景导入，绘本故事《悟空，乖！》，手工延伸环节“涂色皮影小悟空”，一气呵成！我们想带给孩子们的是传统文化传承和动手能力锻炼，绘本故事后涂涂画画拼拼逗逗，自己制作的涂色皮影就完成了。

图片发自App

#老约翰参差全日制绘本阅读课#2019.1.9

刚好周一玩具开放日，孩子们各自带来了玩具分享。老约翰#童玩时空机#我们继续说玩具。情景导入，绘本讲读，孩子们自己在说，我们和赛赛一样，玩具太多了！我们比爸爸妈妈小时候幸福。那我们做一个玩具送给爸爸妈妈好吗？“不！他们不会喜欢的！他们已经是大人了。”Allen说。

“要不，我们来试试。”

图片发自App

课程中我们看到，参差全日制孩子之间的相互帮助，Allen陀螺小雪人的嘴巴是Bonnie帮画的。我们还看到，做得快的小朋友已经玩开了，Sandy可以稳稳地不受干扰地低头完成自己的作品。

图片发自App

新学期#老约翰参差全日制绘本阅读课#

感慨，孩子们长大了！听故事的专注度和互动性，上了一个台阶。熟悉的绘本故事，有孩子可以复述。

图片发自App

童年有老约翰，真好！

庆幸在参差英语除了家长身份外，还以“老约翰逗妈”身份参与到参差全日制的课程教学中，给孩子们讲故事。

阅读这事，很慢很慢，看到你们笑颜如花，再慢也值得！浸入你们心田中的绘本故事，总有一天会成为你们生活的烙印。

图片发自App