借事修人，借假修真。

生活里总是离不开那些鸡毛蒜皮的事情。把人弄得心情是非常的暴躁。孩子学习情况又出了问题，被老师留在学校补习。在群里通知家长送饭。班里总共就50个孩子，总有这么七八个学习走神的。想想小的时候，我们又何尝不是这样调皮捣蛋的呢。终于是怒火消去一大半。

学习好的孩子，就像上辈子都读书读过一样，学习不好的孩子，费老大力气依然是学不好。虽说孩子不是考试的机器，但对于学校来讲拉低平均分数。也是影响教学质量的。换句话讲，哪个家长又不是殷切的盼望着，希望着，望子成龙，望女成凤的，人人都希望自己的孩子，能以优异的成绩毕业。社会浮躁，父母焦虑，孩子也是压力山大。书包也是越来越重。父母的期望也是越来越高。殊不知我们的期望像枷锁一样，锁住了孩子的思维，每个孩子出生都是天才，只是他们的思维被局限住了。被身边的环境都给影响了。只有你足够优秀，只有你身边的环境足够扩展他的眼界，他也一样可以变得更好。

有老师问，孩子到底是资产还是负债？那要看放在谁家里养，你放在李嘉诚家，比尔盖茨家里养，他就是资产，放在你家里养就是负债。孩子是不是天才跟孩子本身没有关系，只跟你有关系，你是原件，孩子只是复印件。就像马老师说的，不要只期望着孩子天天在学习里面翻跟头，而家长还能玩着手机，嗑着瓜子。

我们只自身得不停的学习，不停的成长，才能够去影响孩子。努力为孩子创造学习条件，学习环境。他才能够竭尽所能的去发挥他的天赋。怨天尤人和抱怨是解决不了问题的。只能够是适当的引导。和鼓励，才能够增强孩子的自信心。就像樊登老师说的，在孩子教育这个事上，家长是急不来的，我们唯一要做的就是有耐心。家长有足够的耐心，孩子才不会焦虑。

换个角度思考，其实挺好。降低期望值更好。