牛津阅读树What Dogs Like

1.讲自己养狗体会的书。

2.书上写狗狗喜欢玩。Floppy也喜欢玩。她觉得这书上说的对极了。

3.Kipper大汗直冒，说明狗狗不肯回家。Chip跑过来……妈妈……

（写作画画的观察能力）

4.复数与单数，讲讲。

前面书用的过去时，这本书用的现在时，是讲一般规律的时候。（语法渗透）

5.4次都是对的，容易让我们觉得这本书讲的都是对的。可这本书并不是严谨的科普书。故事的结尾也许会意向不到！

6.小姑娘有些吃惊，原来书上讲的不都是对的啊！

7.

（1）个性与共性

狗狗有共性，比如爱玩，爱吃，但也有个性。如同我们的宝贝们，在个性萌发的年纪，相处中一定有这个小经历，小困惑。过年有空，和宝贝儿一起说一说吧！

（2）想当然与严谨客观

我们想当然认为书上说的都是对的，没有实际经验的时候更容易这样。小姑娘发现了书中的问题，在于她有实际观察的条件。

思维小知识：我们为什么容易想当然？如何克服想当然？

我们常说的批判性思维，一起实践起来吧！

祝大家新年快乐！Floppy是只可爱的有故事的小狗狗，这套书我太喜欢了。慢慢一起和孩子学起来。

Floppy，旺旺旺