无聊

“爸,我有点无聊”。“爸,好无聊呀!”。“爸,无聊”。“无聊”。刚开始听到女儿说无聊时,我竟有点愤怒,因为我在孩子玩耍这件事情上,还是很用心,有时还很大胆。我们一起从很陡的坡上往下冲。把簸箕放在高高的树上当“鸟窝”,女儿一个人在“鸟窝”里看书。我们一起制作弓箭,然后练习箭法。下雨天玩泥巴,冬天滑冰车,夏天放在黄河的水边边,秋天去收秋,春天漫山遍野去采花,自制摇摇床,养猫咪,做各种运动,下各种棋……只要有好玩的,或者是更好玩的,我们都会努力实现。在这些过程当中,我们看到女儿的动手能力,探索欲望,解决问题的策略以及再学习能力正在逐步得到升华!虽然女儿有各种玩法,也会不断开发游戏,但有时候冒出的无聊,还会让我有些吃惊。尤其是刚开始时,我想都没想,就直接说出了自己的感受—“我不是很喜欢你说无聊,人总有一些时候会无聊,无聊也是我们生活的一种状态”。女儿才不管这些呢?仍然变着花样说无聊,就像我开头说的那样。

我认真思索了一下, 发现女儿说无聊的时候,大部分是刚看完动画片、刚听完“凯叔”、刚玩了一个很有意思的东西,突然从自己喜欢的事物上撤下来,或者想去做自己喜欢的事,而这些事此刻是无法马上去实现的!从兴奋到还没有平静,从平静到心里起波澜,这时候就很容易说无聊。想到了这些,我就慢慢去开导女儿,让她先平静一下,然后想想自己还可以做些什么,玩些什么,或者此刻就安静享受无聊是怎么回事!有时,我什么都不说,就笑着看着她,让她觉得说无聊也是很无聊的一件事!就像《正面管教》里面说的:“不要试图替孩子解决问题,而要共情地倾听并认可”。如果孩子一直纠缠你,你要继续倾听,并用不表态的“嗯、哦”表示认可。最终,你的孩子会对自己不能成功地让你解决他的问题而感到非常无聊,以至于他会找一些其他事情去做。

当然,我们有时候在孩子玩的过程 ,学习的过程中有时参与的过多,会让孩子觉得没有大人的参与就无聊或者得不到认可!

我们要坦然接受孩子的无聊,此刻的无聊,正是另外一件不无聊事情产生的前奏。我们也要多向孩子传授我们无聊时是怎么样做的。这样不仅可以与孩子共情,还可以给孩子解决无聊提供一些想法!

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