冰冻三尺非一日之寒

          一个学生从高年级的语文成绩可以看出几年来下功夫,尤其是背诵方面有优势的孩子,其实我接受手这个班从五年级开始,班级并不是从一开始就接触的,五年级有一次古诗文竞赛,班里的小韩和小张就让我赞叹不已!没几天全部古诗180首全部会背!其实她俩的成绩算是比较好的,但是每次考试都不是最优秀的前几名。但是我知道他们一直很自觉。

        这不六年级的考试一场接一场,迎接完区级比赛,又要准备市级联考,老师和学生都忙活。这两个学生这个冲刺阶段表现出惊人的耐力和爆发力,语文成绩名列前茅,每次发试卷订正,她俩总能带着问题来和我探讨,这让我回忆起之前的表现:她俩记忆力好,背诵特别快,都说语文学科是厚积薄发,肯定是之前积累的知识在这一段时间开始爆发!

    他俩语文阅读理解题也不错,自我学习积极性特别高,有一次表扬名单没有他,小张同学走到我旁边问我:“老师,我哪里做的不到位,为什没有我,”“最近爱说话,是不是?”我笑了笑问他,他立马点头,“我改,给我一个机会好吗?”质疑能力也相当不错,很少有学生能主动问老师他自己的表现,这样的孩子学习方向性很强,即使在刚开始的小学阶段并不特别突出,但是,语文学习习惯已经深入骨髓,成自然!所以优秀文自然而然发生!

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