有疑必思，有思必研

        《小数乘法》是人教版五年级数学上册第一单元的内容。计算小数乘法时，我们知道：第一按照整数乘法的计算方法去计算，再点小数点。第二，在点小数点时，先看因数中一共有几位小数，再从积的右边起，数出几位，点上小数点。

      在作业中有这么一个题目：不计算，直接判断积的小数位数。在判断1.2×0.5时，有小朋友认为积是一位小数，还有的小朋友认为是两位小数。

      到底哪种更合理呢？我们都知道，1.2×0.5＝0.6。事实上，在计算过程中，我们是将两个因数都扩大到原来的10倍，转化为已学整数乘法去计算。这样积就相当于扩大到原来的100倍。原来的积就应该是12×5＝60的一百分之一，小数点向左移动两位，即0.60。数学讲究简洁美，就像我们的分数计算一般要化为最简一样。根据小数的性质，0.60化简成0.6。但是实际上0.60中，这个末尾的0本身的作用就是占位，具有一定的意义。因此，作为一道判断积的小数位数的题目，其结果是两位小数更符合考查意图。