Phonics The moon Jet_腾讯视频
牛津阅读树家庭版（Biff, Chip＆Kipper）的阅读包括了两种：（1）为了练习phonics而做的阅读；（2）纯故事阅读。Level4的Phonics和First
Stories分别有四本。 这本书属于牛津阅读树家庭版的level4的Phonics阅读。
这种为练习Phonics而做的阅读该怎么去讲呢？在书的第二页背面有英文的阅读建议，翻译成中文就是：
★谈论封面的标题和图片；
★辨别标题中的字母模式oo，当阅读时，讨论它发的音。
★看着第四页中oo的单词，说出每个单词中的发音，并说出单词（比如，m-oo-n, moon）.
★读故事，并发现带有oo的单词。
★谈论故事，并在书的结尾做有趣的活动。
这本书主要练习的发音就是soon中的“oo”音。
封面：指着Kipper说，This is Kipper. 然后露出疑惑的表情，问Where is Kipper？露出惊奇的表情说：A jet! We can drive
the jet to the sky(做出驾驶并向上飞的动作). 然后指着标题，读：The Moon Jet 当读到Moon时，指着月亮；当读到Jet时，指着Kipper开的飞机。
翻到下一页然后再次指着标题念：The Moon Jet. Written by Roderick Hunt，Illustrated
by Nick Schon.外国人对版权看的比较重，所以作者是谁，画插画的是谁，都给孩子说一下。
翻到第4页，用手指着并读出这些单词：
moon soon
cool shoot
zoom shoo
boom food
可以看到，oo的发音都已经加粗了。
如何讲故事？
Kipper had a box and a bin. 当读到box和bin时，分别指着对应的物品。This is a jet.
Kipper got in his jet﹍ 当说到got in时，可以假装自己在单腿迈入箱子里。如果家里有Teddy bear，你可以模仿Kipper的动作，一手抱着Teddy, 一手假装扶着东西，单腿迈入箱子里。
﹍ and put on the lid. 读到lid时，指着图片中的盖子，并假装要把盖子盖上。
“This Jet is cool,” said Kipper. 当你说到cool时，竖起拇指，并露出开心的表情。” Off I go,” he said. Thisjet will zoom.当说到zoom时，用手比划出飞机极速上升，同时发出嗡嗡声。
The jet shot off. 当说到shot off时，用手比划出飞机一飞冲天的样子。It shot out of the room.口中发出：boom, boom的声音，然后说That was the roof！用手指着被冲破的屋顶说：Oh, no, the roof!
“I will loop the loop,” said Kipper. 当你说loop the loop，可以指着图中的一环套一环，也可以在空中划出一环套一环。然后指着一个个的环挨个数：One, two, three, four, five, six. 指着句子念：The jet did six loops.
“I will go to the moon,” said Kipper. 当说到moon时，指着图中的月亮。“I can get to it soon,”he said. I can shoot to the moon. 当你说shoot to时，用手比划出发射的样子。
The jet got to the moon.当说到 I am on the moon. 时，露出开心和自豪的表情。But the moon bugs ran up.当读到bugs时，指着图中的bugs。当说到ran up时，用手势表示出他们快速爬行的样子。
“Yuk,” said Kipper. “Moon bugs.” 然后你张大嘴巴，装出怪物的样子说：Yum, food. Let’s
eat. “Shoo, get off,”said Kipper. 念这句话时，做出驱赶的动作。
“Did I nod off？”said Kipper. “Yes,” said Mum. “Get up to bed.”
互动1：A maze（走迷宫）
走迷宫的游戏，5岁以下的孩子会非常喜欢，因为比较容易帮助Kipper到达目的地，产生成就感。我和儿子玩时，会假装撞到了虫子，被怪物咬了，大喊：哎呦！儿子会乐的哈哈大笑，并让我除了正确的那条之外，其他撞到虫子的路都走一遍。
互动2：发现oo的单词
如果孩子对letter name（字母名）和letter sound（字母音）都知道，可以让孩子在本书中发现含有oo的单词，并用画笔在单词下画上下划线。
互动3：发现八张带Ted熊的图片
让孩子找出故事中八张带有泰迪熊的图片, 这个其实是让孩子去找故事线了，呵呵，这个需要孩子能数到八。不过，你可以和宝宝一起来找哦。
互动4：Role Play（角色扮演）
材料：找一个大的纸箱子，能做的下小孩即可；圆筒；小水桶；手推车上的遮阳布，颜料或画笔；双面胶
把圆筒状粘在纸箱子的前面，箱子后面放一个小水桶，把遮阳布粘在箱子上面。再用颜料或画笔在箱子上画上仪表板。
然后开始和孩子表演故事的前8页。
互动5：讨论故事
★Where did Kipper go in his jet？
★What happened when he got there?
★How did Kipper make his jet？
★Where would you go if you had a jet?
讨论这个故事比较难，因为要求孩子能够用单词或整句来回答问题，一般孩子都做不到。如果孩子积累没那么多，此部分可选需要孩子用单词回答的来问，或直接跳过。
今天这个好玩的故事就讲到这里，希望小朋友已经掌握了oo的发音，并且玩的开心。