阅读中的受益！不光是孩子，其实也是家长！

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        现在的孩子接触的多，了解的也很多，可以说是见多识广，并且对于各种科目的解题技巧几乎都能够掌握，但是在解各种题型之前最重要的一个能力是什么呢？

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比如我们来看一道数学应用题，狐狸用50元假钞买了山羊店里一件价值45元的皮衣，山羊还找给了狐狸5元钱，请问山羊赔了多少钱？

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其实这是一道简单的算术问题，但是在计算之前，对于孩子来说相对困难的是什么？理解！

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孩子首先要理解题意，才能做接下来的事情。这虽然是二年级孩子经常会遇到的应用题题型，但是影响孩子在做这类题型时不理解的主要因素是在可以干预的时期没有做相对应的预防。

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所以怎样规避这样的风险，我们从二年级往前推算，也就是幼儿时期，对于幼儿来说，在入学前最重要的一项能力是什么？！理解能力！而影响理解能力最重要的一个因素就是“阅读”。

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家长必须要知道

孩子的阅读习惯一旦养成，对孩子今后的学习帮助非常大，经常阅读，会增强孩子的理解能力，学习中，理解能力不论是在文科中还是理科中，都非常重要。

那下面就跟大家分享一下，在家里如何培养孩子的阅读习惯，提高理解能力。

一、及早重视

最好能够让孩子从幼儿抓起（其实越早建立阅读兴趣孩子越受益）这个时候，他们认识的字有限，但家长可以给他们讲童话，孩子会喜欢听，每天给孩子讲睡前故事，这样孩子会每天都非常想听故事，在他们认识一些字的时候，他们自己就会读了，所以家长可以说在孩子的人生当中，起着重要的导师作用。

二、从兴趣入手

培养孩子读书兴趣，从孩子感兴趣的事物入手效果最好，尤其在儿童书籍的分类繁多的情况下，选择符合孩子兴趣的书更容易接受。根据孩子的兴趣，选择对应的书籍，在看书的过程中，孩子会因为是自己喜欢的事物，更容易耐下心来认真读，从而更喜欢阅读。（孩子们都喜欢两种书：一种是有趣的，好玩的书！一种是符合自己情绪的书）

三、时间掌控

尽可能的增加孩子的阅读时间。这个十分关键，孩子阅读理解能力好不好，与阅读的时间够不够、多不多有直接的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，这句话就是说要多阅读，才能写出好的文章。

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在增加孩子阅读这个问题上，应该说是仁者见仁智者见智，但是最终落脚点是落在增加阅读上，如何增加阅读量和阅读时间呢？

作为家长，要学会引导阅读和利用时间，比如在孩子学习之余，多给孩子买点课外书让孩子看。

另外，在孩子上床睡觉之前，或者早晨孩子起床之前，利用这段时间给孩子读点东西，既能让孩子增加了阅读量，而且还能加深亲子感情。

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四、做好榜样

其实培养孩子的阅读能力，首先家长要做好一个榜样，就是每天自己也要阅读一些文章。我经常会对家长说，孩子不爱阅读无非就是两点，一是孩子没有一个舒适的阅读兴趣；二是孩子的身边没有一个爱阅读的人去感染他！

特别是孩子小的时候，所以你可以让孩子跟着你一起阅读，可能孩子小，阅读的时间不会很长，家长们也不要强迫孩子阅读多长时间，只要孩子每天有这个意识，去读书，就很好了，这样阅读的习惯就很容易养成了。

五、营造阅读环境

家长：在孩子阅读的时候，家长要给孩子创造一个好的阅读环境；在孩子的阅读的时候，不要打扰。

家长们最好也是在阅读，不要玩手机或者看电视，要帮助孩子解决他们不懂的问题，帮助他们理解，这个时候，孩子也是非常愿意学习。

如果孩子不愿意学的时候，也可以让他们去放松，不要一直想着必须要让他们去学习，有些孩子的成绩好，有些孩子的成绩差，其实家长如果能够正确引导，孩子的成绩不会太差。

朋友：多让孩子和喜欢读书的小伙伴去交流，让孩子们在学习的环境中长大，如果大家都在认真读书，那么孩子的阅读能力也会提高的非常快，孩子的模仿能力也是非常好，如果周围的孩子都读书，也可以帮助孩子领悟到非常多的事情，这样孩子的阅读能力才能提高。

方法有很多，但能真正做到的家长却很少。

共勉：孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。

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