世界著名的语言学家史蒂芬·平克说：“好的研究，往往简洁、有更好的普遍性、处于因果链初期，而且，更接近物理和数学法则的不可还原性”。
第一次用成甲老师的五星笔记法，对整个会议解析，起到了非常大的帮助。
所谓五星笔记法，就是每次记笔记之前，先画出五个星星，每个星星代表一个问题，一共五个问题，记笔记的过程就是回答这五个问题的过程。
这个方法背后的核心原理是：别人写出来的东西，还是别人的知识。我们只有对书中知识进行二次深加工，把别人的知识放在自己的知识体系里，把那些启发和收获与自己的经历、接下来的行动相联系，才能真正从别人的做法中提取精华。
而五星笔记法中的五个问题分别是：
1.预判对方要讲的核心内容是什么？为什么这个内容值得讨论？
其实，无论是一本书的主题还是工作、上课要讨论的议题，我们往往是提前知道的。因此，在读书或者开会之前，可以想想，如果我是作者或演讲人，我会如何讨论这个主题？等到打开书或者领导、同事开始讲的时候，我们就很容易比较大家思路之间的差别。
2.记录对方讲解的逻辑是什么？
推理逻辑往往比具体结论更重要。
因此，我在记录笔记的时候，不仅留心他说了什么，更关注他讲述的逻辑，在对方讲的时候，就尝试画出关键词之间的逻辑图，推测对方的思考过程。
3.这次讨论中我有什么疑问和启发？
对方讲的内容我有疑问吗？
有哪些观点给自己很大启发？
在讨论中我还联想到了哪些相关的案例和经验？
……
这些灵光一现的启发点、疑问点，要及时记录下来，之后要再花时间加工分析。
4.对方的做法、想法或者给我的启发点，可以提炼为哪些思维模型？
把启发加工成过去自己学习过的其他原理，用新原理解释旧道理，把它提炼出思维模型。这个工作是要专门花时间提炼总结的。
5.这次讨论中给我的启发，哪些可以立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
启发不能仅仅停留在想法中，还要变成自己日程表中的行动计划，改变自己的生活。
这五个问题就是五星笔记法的核心内容。
你有没有发现，这种记笔记的方法，关键不是对方讲了什么，而是对方给自己带来了哪些启发，这些启发如何改进认知。在这种思路下，我做的笔记就和大多数人不一样。例如，我开会时记录下的内容，一般只占我最终笔记的百分之二十。因为在现场做完笔记之后，我还要用更多的精力，回答五星笔记法提出的问题。
因此，有时开一次重要的会议花两三个小时，但我后面整理笔记可能要七八个小时。在这七八个小时里，我会查阅大量的相关资料，思考对比自己思考问题的角度和逻辑为什么和别人不一样，别人思考方式背后可能有哪些更底层的思维模型？我如何把这些启发运用到自己生活中？……
你可能会觉得，这样做也太费时间了吧。可是，东西贵不贵，不仅仅取决于价格，还要看你的收益。如果我们学习是为了提升自己的认知，形成更准确的决策判断力，那么，花时间在构建更系统的知识体系上，就是非常划算的事情。
通过五星笔记法整理出来的会议记录，能更好的学习与会者的思路，洞悉演讲者的思维方式，提炼自己的模型。
第一次做的比较，纪念一下，如果你也和我一样爱学习，勤学习，请关注我，一起交流吧！