字如其人

我们经常会说“字如其人”。可也会发现有些人其貌不扬，但字体洋洋洒洒，很是漂亮；有些人长相英俊，可一出手就大跌眼球。我总嘲笑我自己是外貌协会的，难免有时会凭主观印象做个判断，我想在科技日益发展的今天，书写一手好字还是很有必要的。

在我们学校里，大家公认校长的字体最好。我一直苦恼自己的字体，有时兴起也去练习一下，可效果却不好；有时也会找校长讨要秘籍，他总说没有。有时自己也会想，当初要有个写字特好的老师教我，我会不会字体好点？老师是一个示范作用，不管是语文还是数学、英语，只要是课堂上，老师都应注意自己的板书。每堂课上，我们都应用心书写。

教学久了，就会发现孩子书写有好多问题。其实，我很认同贺利男老师引题中的一句话——并不要求孩子写出“书法体”，注重书写的过程，能认认真真的书写，字就有了生命。我觉得提高学生的书写质量可以从学生的书写坐姿，规范书写的能力和良好的书写习惯三个方面入手。

书写时一定要强调学生的坐姿。其次，要求学生书写规范，横平竖直，一笔一划，注意笔顺，观察字的间架结构。最后就是培养学生这种良好的书写习惯。

如果一个人一提笔就很有范，那么这个人最起码有良好的书写习惯。在他的身上一定也有一些优秀的品质，虽说成功的人不一定优秀，但优秀的人一定会成功。社会中对成功没有一个标准，我们也不能因金钱去衡量一个人是否优秀。“字如其人“不指一个人的样貌，而指一个人的精神风貌，能从字里感受到的人物品格。这是我对这一个词的重新理解，愿我们能引领孩子们认认真真地书写！