入职沪江互加计划半年时间，第一次远离上海，前往河北廊坊、唐山、清河，持续5天的出差开始。在这期间，有很多惊喜，很有震撼，也有很多感悟，在这里与大家分享。在乡村教育变革的进程里，正因为有许许多多人的参与和贡献的力量，才使得这项伟大的事业，得以发生如此巨大的改变。
乡村教育的变革里，有教育局的大力支持
这次出差，我们一共拜访了河北的三个区县教育局，廊坊市教育局、唐山市开平区教育局、清河县教育局。
廊坊市教育局教研室正在统编教材全国统一使用之际大力研发和推广1+X的教学模式，在小学语文教学上有巨大的成果。我们受邀为他们做了一场直播——《小学语文统编教材1+X主题阅读教学优质课展示》。一天的时间，四堂展示课，让我们看到了廊坊市教育局在小学语文课上的巨大成果，语文教师在课程导入形式、讲述方式、拓展教学层面都进行了调整。教育局教研室在教学改革上给教师提供了多方面的支持和指导。也正因为教育局的大力推动，廊坊市的全县教师在语文教研和授课方面都有了巨大进步。
廊坊教育局也正在尝试使用沪江CCtalk网络直播平台将优质的小语课程资源搬到网上，共建共享优质课程。这对于全市全县的小语课程推广和教学来说是极具意义的。
唐山市开平区教育局和我们已经有多年的合作关系，对于沪江互加计划以及CCtalk都非常信任。在与开平区教育局的交谈中，我们能够感受到他们在教育信息化方面给予的巨大支持，包括建立了开平区教育云公共服务平台，使用CCtalk为孩子上3D打印课程，scratch编程课，生命教育课程等等。有了教育局的支持，开平区的村小教学水平信息化程度很高，孩子们都享受着优质的教育资源。在提到我们新出的CCtalk校园版产品时，他们也有很大的兴趣，希望在教育信息化方面能够找到这样的产品来支持。匹配需求，交谈甚欢。
清河县教育局和我们也是多年的合作伙伴关系。清河县的很多老师都参与到了互加计划美丽乡村和青椒计划中，教育局对于老师们的参与给予了很大的支持。纷纷感慨老师们成长快，孩子成绩提升迅速。在聊到华师大的国家级课题时，能感受到教育局对于此事的重视程度，对于互+模式的探究，互联网教育的探究，都是非常具有研究价值的课题。
除开上述的三家教育局，我们在全国各地都能看到地方教育局给予的大力支持，没有教育局的支持，或许我们真的无法做成这样一件覆盖全国5000多所村小，百万孩子的乡村教育变革。
乡村教育的变革里，有老师们的自我改变
在拜访清河县的时候，我们聆听了一场老师们的分享会。来自清河各县的6位教师代表，用他们激动的语言向我们分享了参与互加计划和青椒计划以来的种种变化。
来自马屯小学的李清友老师，在河北教育网上不断推广互加计划，自己出书做总结，在各地做培训会和分享会，甚至集结了一批名师成立网络工作室，他在改变，他在推广，因为他相信这样的模式能够真正为孩子带去提升。
来自黄金庄小学的史晓冬老师，为了拿到优秀打卡呈现孩子努力的一面，会用2天时间准备打卡内容，斟酌打磨打卡内容和图片，十分用心。
来自孙庄中心校区的杨娜老师，参与美丽乡村和青椒计划，在专业技能、教学思考方面都获得了巨大提升，参与青椒计划是思考，沉淀，成长，自我肯定；参与美丽乡村是快乐，感恩，和自信。
来自赵店校区的孟晨曦老师成为了绘本阅读的推广者，以更专业的姿态带动身边人参与互加计划，她坚守初心，记录反思，并实践出真知。
来自坝营校区的李群洁老师每一年都带孩子参与至少一次感恩主题的活动，教会孩子感恩。
最后来自连庄小学的潘海丽老师，用100多张证书、荣誉截图向我们展示了她的认真、努力，和积极。
听完老师们的分享，联想到鱼塘打卡、小打卡里的各种文字和图片，心里很感动。因为这群老师，在用他们的认真与踏实，积极与努力，不断成长着，改变着自己的孩子们，影响着身边的人。
乡村教育的变革里，有公益合作伙伴的助力
出差的最后一站，赶往杭州见面云上公益。在今年的4月份，也来过杭州参加云上公益举办的公益大脑发布会，发布公益数据平台。利用大数据很好地为公益服务，发布会时，当地图被点亮的时候，内心很激动，如果中国的乡村教育公益呈现在这样的数据地图上，应该是一件十分震撼的事。
互加计划一路走来，正是有非常多的合作伙伴的支持，为了一个乡村教育变革的目标，共同努力着。
乡村教育的变革里，有这么多合作伙伴的大力支持，最终受益的一定是乡村的孩子。孩子们能够学到更高质量更有趣的课程，能够更健康快乐地成长，这一切都值得。
这一次的出差经历，说实话对于我观念上的改变很大。我们牢记着公益的初心，从内心出发，希望通过我们的CCtalk校园版继续为乡村教育的变革输出能量。希望教育信息化2.0背景下的乡村教育，有更专业的软硬件支持，服务支持。这既是公益，亦是商业探索的道路，用一款更聚焦教育、更专注课堂的软件，为乡村教育变革锦上添花。
做公益闭口不谈商业，没有一家机构能够可持续，这份自我造血的能力是为了能够更持久地让乡村孩子享受更优质、更公平、更均衡的教育。