《英语学科课程群》读后分享 4/100

启发

1建立成体系的课程,有顶层设计

2以课标核心素养为指向,从听说读写四个维度进行构建,辅助丰富的活动开展为支撑,例如英语节,英语周,社团活动,外教课程等,具体细节到读什么,说什么,听什么,写什么,怎么读,怎么说等

3课程过程性评价反馈也是必不可少的,例如成长记录袋,作品展播点赞等

4外教课程的设计和规范

5线上学习的辅助补充

具体各个学校的课程设计图和亮点做法如下图所示

一    Smart English

首字母缩写解读很巧妙

不同年级设定不同学习任务目标

节日课程对应不同年级设定不同主题开展活动

2  Happy  English

一周一故事、一周一歌曲、每周每日的固定动作

零碎时间高效利用,仪式感

金句征集,激趣活动


学法指导融入到活动当中

写作教学的启发,首先让学生愿意写,比如每天两句话的日记;定主题创作,结合单元主题;可以依托小组把课文故事化,情景化。

质量评价手册很精华,可以学习借鉴

3  回声英语

英语角开设,细节设计

4    5E英语

零碎时间固定化

成果显性化,比如视频图片

6  Fun  English

线上学习,信息技术融合是很棒的做法,比如打卡,app学习网盘分享等,以及学习群的建立

7  E趣英语

8  畅英语

9  新美英语

10  品趣英语 

11  Opening  English

外教课也要设计管理

课外阅读的实施

学期前的计划准备,书目准备,阅读指导

读书记录单,可借鉴

你可能感兴趣的:(《英语学科课程群》读后分享 4/100)