第57季：领班琐事

自从学校实行科组长、备课组长不兼任班主任之后，我就从班主任队伍里退出来了。只是时不时地，偶尔还会在学年中途接手一下领班任务。
这一次，领导在上学期就找到我，问我可不可以接任这学期的领班任务。我无话可说。
该怎么说呢？摆理由？找原因？说“我坚决不答应”？我都说不出口，只能答应。
看着这班学生，我觉得他们都很可爱。那天看到一句话：当我站在走廊这头，看着走廊那头的孩子们在玩闹说笑、甚至追逐打闹时，我仿佛看到了自己年少时的模样。所以其实，我是愿意做他们班主任的。也许，我是想通过与他们更近距离的接触，透过时空的界线，去触摸曾经懵懂无知的自己吧！
这是美好的愿望，现实世界中，领班工作是非常琐碎的。

开学第一天傍晚，我到班上时，孩子们已经整整齐齐、安安静静地坐在课室里等着我。我笑着跟他们打招呼：大家新年好啊！教室的安静被打断，孩子们的脸上立刻浮上笑容，七嘴八舌地说着“老师新年好”。在讲台前，看着同学们叽叽喳喳地讲着话，我只是安静地听着，等他们讲得差不多了，我才示意安静，开始讲新学期注意事项。
下课后，我才知道必须搞清洁卫生，原来，班级任务是要自己去群里看的，我刚接手，根本没注意那些信息。赶紧去叫孩子们搞公区卫生，结果他们说已经搞了一大半了，而且他们已经考虑到假期留下了太多落叶，怕人少清洁吃力，已经安排了两个组去做了。后来，因为还是有太多落叶，晚修铃响时还没弄完，就回来课室了。天已经黑了，我叫大家再去搞完清洁，孩子们丝毫没有怨言，立刻就去了。等男孩子们清洁完回到课室，刚好学校通知要去搬书，只好又叫他们去搬书，依然是毫无怨言，下去搬书了。然后是发书，都是孩子们主动上来发书给同学。一切进行得有条不紊，更加喜欢这班学生。

第二天，我把班上44位同学分成四个大组，要求他们在四个不同的大组各找一人，组成4人小组。全班分成11个小组。每个小组内4人分别是班长、学习委员、纪律委员和劳动委员，这个角色由他们自己去安排，每个小组轮流管理班级一周。至于座位，我把班上的位置分成了11个区域，每个小组派班长来抽签，抽到几号，他们就坐到几号座位去。至于他们四人如何安排座位，我也不管，由他们自己去组织安排。
当我把设想通告全班后，孩子们顿时炸开了锅。估计他们从来没有过自己组合小组、自己安排座位的经历，现在，我把这个权限给了他们，他们兴高采烈地去邀请好朋友。很快，11个小组成立了，座位也自己安排好了。
第三天早上，我一上班，就去询问昨晚班上的纪律情况。值班的同学说，班上挺安静的。
可是今天，语文老师来投诉了，说有两个同学太要好了，她们居然坐同桌，而且她们话太多了，会影响成绩，最好把她们的座位调开。我的回复是，都初中生了，是时候学会如何更好地控制自己了，调座位不是解决问题的根本办法。所以，我暂时不会去干涉她们自己安排好的座位，但我会去找她们聊一聊。中午，利用午休时间，我就把两位女生叫出了宿舍，跟她们说了几分钟，谈话的重点就是：人与人之间最大的区别，就是自我控制能力的差别。而且，既然是好朋友，更要为对方着想。两位女生很郑重地点头。
我知道，情况一定会反复，但这又有什么关系？每个人上升的路径都不太可能是一条直线，更有可能是一条迂回曲折、螺旋上升的曲线。我们大人又何尝不是如此？所以，我会在相信中等待孩子们的成长。

昨天，班干部来找我，想在元宵节那天下午举办大吃会，还说想煮元宵吃，我一听头大了：元宵我不会做啊！而且在哪里煮呢？后来，我到家委会群里去征求家委会的建议，结果家委会好热心啊！讨论到最后，大家居然有做薯条、炸鸡块的，有做鸡爪的，有买水果的，有买饮料的，那么快就定好了数量和人选，我真是太佩服我们的家委会成员了！

今天一学生肚子痛，我看到她脸色发白，吓得发慌，赶紧泡了一杯红糖水给她喝，然后打电话给家长。她喝完红糖水，脸色还是不好，后来，家长来把她接走了。经过了这件事，我才想起，是哦，我现在是班主任了，有些东西要常常备着，办公室有常备药，但是有些东西没有，例如红糖、零食、还有女生要用的东西。突然觉得自己变成了44个人的妈妈。

我希望，通过这一个学期，能更多培养孩子们的独立自主、与人协作的能力，引导他们成为一个有梦想、有目标、对学习和生活充满热情的人。