反思的爱1

《反思的爱》1知识卡片4#心之艺反思性育儿#春风姐姐说

【书中原文】233~238青少年心理发展特点

【核心概念转述】青少年是矛盾体；渴望独立又依赖父母；渴望自控又冲动爱冒险；高度自我又在意他人。他们的自我，是渴望自己成为他人眼中闪光的发光体。

【个人体验】我在读初中时，是妈妈眼中的叛逆少年；老师眼中的好学生；同学眼中的好榜样。为何？因为，妈妈很少肯定我，并且经常控制我的行为。我还记得映像最深的两件事情。农忙季节，妈妈要去扯秧插田，交待我洗一家人的衣服。我欣然答应，也想帮家人替劳。没想妈妈来了一句：你去洗衣服，洗不干净不要紧，反正我还会再洗一遍的。我一听，心想：我洗完衣服，你还要再洗一遍，那我不是白洗了。于是，下次妈妈叫我做事，我就很不情愿。因为，我感觉自己做的事被否定了。

还有一次，妈妈让我骑单车到集市上去买东西。我当时穿的是普通平常的衣服，她要求我换一套好一点的衣服出门。我不愿意，说：等会要洗两套衣服，我认为穿身上这套可以出门。妈妈好说歹说，硬是强迫我换好衣服才罢休。当时，我的心里非常不爽。【行动指引】青春期孩子在日常生活中的一些事，要让孩子自己做主。如果父母有不同的意见，要跟孩子商量，在不牵涉到原则问题的情况下，把决定权给孩子，让孩子试错，承担自然后果。比如天冷了，孩子穿的比较单薄，家长很操心，生怕孩子感冒，所以会强迫孩子加衣服。而孩子因为种种原因不愿意加衣服，所以这时候要让孩子做主。