大山深处的守护者

记赫章县安乐溪乡平顶小学最美乡村教师：周润

    周润1987年出生于一个普通农民家庭，但在这个普通家庭里生活的他，却能在他身上看到农民的质朴、诚实。他在学生时期就是一个任劳任怨的优秀班干，在任班干期间，还荣获“贵阳市优秀学生干”。2009年从学校毕业就在老家贵州省遵义市余庆县构皮滩中学代课，他在代课期间虚心向老教师学习教学工作经验，而且还向优秀班主学习班级管理经验。在工作方面向正式教师一样踏实工作，得到学校师生一致好评。

     2012年7月，他参加赫章县特岗教师招聘，他成功得到心仪的教师工作。怀着希望从不远千里贵州省遵义市余庆县来到贫瘠的赫章县安乐溪乡。当他只身一人从父母身边来到这里，看到一望无垠的乌蒙山脉，他就下定决心，要让被称为赫章县的“小西藏”安乐溪乡花秋小学的学生从乌蒙山深处走出去，去见平原，见大海；看外面精彩的世界。初来乍到的他不知什么条件艰辛，不知什么是语言不通，不知什么是饮食不习惯。气候不适应，让他印象最深刻的是刚来这里一个星期就开始在街上找药店，买感冒药。由于他来这里不适应这里的气温变化，在这一个月里有2/3的时间都是感冒药与他为伴“十一”国庆回老家，他在家里的集镇上买了50元钱的感冒药，心想一学期够了，他妈妈看见儿子手里拿着那么多感冒药，顿时泪水就浸湿了他妈妈的双眼。可是事与愿违。国庆节收假回来，这里的天气变化更快，从家里带来学校的感冒药没到放假就没有了，他遇着这些困难，想到这些可爱的学生，总是咬牙克服着。现在这里酸汤他会吃了，能听懂当地学生家长讲方言了，并且还适应这里的气候了。

     在工作方面，他服从上级领导和校长安排，在花秋小学工作期间担任过学校校长、教务主任、营养餐管理员、班主任、普通教师。在担任二年级班主任时。由于学生行为习惯特别差，也不喜欢学习。他接到班级第一件事就是去学生家家访。第一次去学生家访，由于不熟悉当地地名，也不知道学生家具体住址，由于是周末去学生家走访，在路上不好遇见人。在他去一个叫周明信的学生家就走到反方向去了，后来问那里的村民才找到那个学生家。他常说：“作为一个班主任，一定要去你所带班级学生家家访只有这样你才能第一时间掌握你的学生家具体情况”。现在每学期去所教班级学生家家访已经成为他的常态工作了。在学生学习方面，他2012年9月——2015年7月这段时间里，课堂上他是严师，不和学生嬉闹。在课后，他和学生打成一片，在学生眼中他就是“孩子王”。期间他会利用周末或下午放学时间，带着他的学生经过家长的允许一起去学校附近的山上玩耍，陪学生爬山，在山顶山他们一起眺望远方，一起放声歌唱，一起欢乐的游戏。春天来临的时候学校附近山上有很多野花。他和学生一起沐浴花丛中。他还会在每学期自己掏腰包没糖果给学生吃。就这样学生慢慢的喜欢上他了，也渐渐喜欢学习了，从二年级秋季学期期末数学考试只考了20多分的平均分，当他看到这分数，他觉得自己的脸也被丢光了。从那以后，他就全身心扑倒学生的学习上，为了能让学生学习成绩有提升，有很多时候，他总是一个人在那里默默发呆。因为所在学习是教学点，教学工作任务繁重。很多时候他总是一个忙学校工作、班级工作。但这个班的数学成绩稳步提升，在2014年秋季学期全乡统考中得76分之多的平均分，全班只有2个学生不及格，并且还高出第二名十多分的平均分。

        2016年秋季学期，原来所在学校是教学点，根据县政府相关文件规定，教学点要撤并到就近的学校或中心校。他从安乐溪乡花秋小学来到现在的安乐溪乡平顶小学。来到这所学校后，根据学校校长的安排，他任学校教务主任、二年级语文等工作。在接到这个班级时，学生语文基础不好，他就带着学生每天在7：50，他带着冬季学期他带学生跑十分钟的步，然后在进教室教学生读生字、词语、课文等。三年来他一直坚持学生在上课期间，每天都进教室晨读。并且这个习惯，在2018年秋季学期他引入“彩虹花晨读”进入他们班级后他进教室的提前到每天的7:20以前，三年来学校办公室门是他第一个打开的，进班级教室他也是最早的。这接这个班级时，前一任语文老师就告诉周润；在这个班上有一个特殊的“小女孩”，她叫“王丽娟”这个女孩，只要她作业没做完、老师说她，在第二天你就看不到她的小身影，家长就会打电话给你请假病假。周润就把这个学生记在心了，在课堂上他会不吝惜自己的赞美之词时时夸奖这个小女生，让她大胆回答问题，让她不再害怕老师；在课后，他经常和学生们一起聊天、说笑，也经常叫上这个小女生；常常关心这个小女生的学习和生活情况，在得知，她爸爸现在眼睛看不到光明时，他不仅鼓励这个学生要努力学习，还要多关心和照顾爸爸；这个小女生就这样一天天的懂事，一天的自信。这个学生在四年级还担任他们班的学习委员，在2019年春季学期还被评为安乐溪乡平顶小学的“美德少年”，还报送到乡教育管理中心，还被报送到县教育局的“美德少年”。

      周润在工作之余还是一个爱学习的老师，在2018年暑期参加了“互加.兴成长计划”学习，在假期他放弃假期休息时间参与学习，还在学习后，积极写学习反思；然后在2018年秋季学期开学，还把“互加美丽乡村网络公益课程”《生命教育》和《韵律舞蹈》；彩虹花和阅课晨读引入到课堂中。通过一学期的学习，他所教班级的学生有了极大的改变。从开学初，班上有很多学生不喜欢学习，在学习《韵律舞蹈》课后，特别是他班上有几个喜欢跳舞的学生，其中一个叫雷菊的学生，因寒假在家帮家人做事时不小心被开水烫伤了双腿，在这学期开学初周润老师知道情况及时关心学生，还从学生家长那里了解到该生现在的情况后，在学校关心照顾她，这个学生也特别让老师感动，但在上韵律舞蹈课时，她特别想和同学们一起跳舞，让她坐在旁边的板凳上，她也和同学们一起跳舞。在课上由于要照相，周润老师给她照相上传到互加鱼塘打卡，结果被上网络课的兔姐姐发现后，还在韵律舞蹈课上关心她、鼓励她。此后，她在我们班上多了一个昵称“板凳上舞蹈的女孩”从这以后，她也特别喜欢韵律舞蹈，也开始学习了了，也努力的改变自己。虽然他们文化成绩不是很好，但是他们有了学习兴趣，慢慢的喜欢学习了，在《生命教育》课上周润老师带学生参加各类主题活动，这段时间还带学生在谷雨时节种红豆，给学生分任务，教他们学观察日记。通过这些活动班级学生不仅学会珍爱小动物，还知道珍惜自己的生命和时间。在在培养学生情感态度价值观时，还培养学生的集体荣誉感，让他们成为班级主人，现在他班级卫生，都没排班级卫生值日表，让学生资源为班级奉献自己，这一切都离不开周润老师的谆谆教诲。

    在工作中，他不仅把所有精力花在学生的身上，他总是把“教书是教良心书”挂在嘴边，并且在实际行动中践行自己的诺言，每天他做着平凡的事，让学生在他的爱的滋润下茁壮成长，他坚信只要自己做好自己的事，不给自己留下遗憾。他总说：“自己是一个平凡的人，他做的都是普通的事，只是当做不平凡的事来做”。一转眼他来赫章县安乐溪乡工作7年了，从毛头小伙子到成熟稳重的教师。把青春献给安乐溪乡的教育事业。他也无怨无悔，他把学生视为自己的孩子，他还把唐代诗人李商隐无题中的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”作为工作名言，他也愿意在大山深处，把大山的孩子送出乌蒙山外去实现他们的梦想，他说他要做大山深处的守护者，深深的扎根在安乐的教育土壤中，在向上绽开最美的笑容。