热搜第一除了本科生月均5千工资，还告诉了我们什么？

“本科毕业月平均起薪5825元”这条消息久占这几天微博、知乎热榜榜首。

据光明日报，2021年6月起，北京大学“全国高校毕业生就业状况调查”课题组问卷调查了东、中、西部地区19个省份，34所高校，超过2万人毕业生[1]。

调查显示，2021年专科、本科、硕士、博士的月起薪算数平均值分别为3910元、5825元、10113元、14823元；中位数分别为3500元、5000元、9000元、15000元[1]。

与此同时，热榜上还挂着【北大教授称“月入5千已经是高收入了，属于前14%的水平”】【北大教授称“高等教育普及化，大家都觉得不值钱了”】等消息，成功搞垮了不少人的心态：

平均工资5.8K这个数据，想到【一千个我与马云平均资产过亿】就明白可能有多不靠谱，但是从中位数也能看出不少有价值的信息。

比如，学历提升到什么地步最值？

显然，专科读本科、本科升硕、硕士考博都会带来薪资提升。但是带来的薪资提升率不同，中位数分别提升42.9%、80%和66.7%。

也就是说，读上硕士对于毕业生薪资提升最明显的，甚至接近专升本的2倍。

这也证明，如果想挣钱，读硕士是性价比最高的：

再比如，学什么最挣钱？

从学科门类上看，工学、理学和交叉学科位居前三，分别为8341元、7909元和7838元，而饱受追捧对经济学、管理学在毕业生收入上没有展现出特别优势。

从行业分布看，行业就业集中度较高的特点依然存在，IT行业排名下降，但是硕士以上的待遇依然在上升，程序员依然是当前版本最优解。

从初始薪资上，读硕士、学工科是职场人最好的选择。

然而，想读和能读却是不一样的问题。

传统读硕士的路径只有几条：

• 考研/保研

• 出国留学申请

• 读在职研究生

考研扩招不少，但是竞争更为激烈。不用说462万一年的考研人数，理工科学生面临的是更大的升学压力。

考研报录比（2022年考研招生还未结束）

从教育部各级各类学历教育学生情况数据中可以看到[2]，从2015年到2019年理工类招生人数绝对值在增加，工学硕士从19.8万人增至了28万人，理学硕士从4.8万人增至5.7万人。

但研究生扩招的主体却不是理工科专业，在扩招背景下，理工硕士招生量占国内研究生招生总量不断下降，从2015年的43.25%降至2019年的41.63%，而本科毕业生人数却屡创新高。

理工科减少的1.6%的比例与19年81.1万的招生量结合，相当于1.3万理工学子没有成比例地享受扩招红利

出国申请即使不考虑疫情安全问题，出国签证问题，难度日益提升的托福雅思，就光是海外30万一年的学费和生活费就是大多数中国学子不得不面对的一道坎。

读国内在职研究生面临的几乎是一样的研究生统招考试，但拿到的学位证上都标有“非全日制”等字样。

即使教育局宣布全日制学位证与非全日制学位证具有同等效力，用人单位不得区别对待。但是院校的资源分配、大大小小公司招聘时，经常明确标着（全日制）的字样：

国家对高水平人才的需求，是真实存在的。

2020年，教育部学位管理与研究生教育司司长洪大曾说：“我们目前的千人注册研究生只有2人，美国大概在9人以上，德国、韩国大约5-7人，我们国家的研究生规模与国家对高层次人才的需求还有差距。”

中国的发展需要大量的人才供给，即使要达到德国、韩国的人才水平，也要在现有的研究生招生规模下，增加420万研究生：

高等教育普及化目的是提升国家国际竞争力，提高整个社会生产效率，让每一个人都能过上好日子，而不是垄断知识资本，让一部分人过上优越的生活。

即使在发达资本主义国家，高等教育普及化也是必然趋势。哈佛、耶鲁、斯坦福等顶尖美国高校，都开设有在线硕士，面向已经进入社会的职场人、没有机会到校园上大学的普通学生、全职妈妈等公民。

在全美最顶尖的100所学校中，开设这样项目的学校占了90%，平均每个大学都开设了17门在线学位。

疫情之后，更是几乎100%名校开设了在线硕士项目。

完整请看：《哈佛耶鲁斯坦福…常青藤大学为什么也搞起「在线硕士」？》

• 哥伦比亚大学（排名第2）开设了30门在线专业

• 哈佛（排名第3）开设了24门

• 约翰·霍普金斯大学（排名第9）开设了55门

• 南加州大学（第27）开设了92门

• 佛罗里达大学（第28）开设了85门

• 威斯康星大学麦迪逊分校（第42）开设了87门……

海外在线硕士将成为供给中国高质量人才的一条新选择。

与留学一样的课程内容、师资力量，一样的作业、项目、考试、毕业要求，也有一样的学位证书。

虽然专业目前由于网络技术限于计算机、软件工程、数据分析、商业分析、金融、MBA、法学、管理学、教育学等适应在线学习的专业，但随着AR、VR的发展，以及一定会有更多专业硕士可以通过在线方式完成。

国际化教学+本地化服务一定会将高等教育推向一个新的革命。中国学生也能用留学1/10-1/3的钱，享受到一样的学习水平，与海内外教授、学生一起互动、反馈。

我们相信，多数人的天资其实相差不远，然而只有部分人接触到了世界上的优质教育资源，从而获得了与众人拉开差距的机会。

那位觉得“高等教育普及了，硕博士、教授的名头就不值钱了”的教授大可不必失落，因为教授自身就是高等教育在国内近几十年逐步普及的受益者，如果在他追忆的胡适当教授的年代，这位教授未必能有上学的机会。

如果全世界的教育资源还不足够公平，那我们希望至少能让有先见的你有机会接触在世界名校读书的机会。

伊利诺伊理工大学校园

如果你愿意获得真才实学，如果你愿意在日常工作生活之外，每周再花10多个小时系统化学习，那么，毕业生月均5千还是月均8千与你关系不大，你已经触及到了另一个圈层的薪资数据。

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[1] 光明日报：《二〇二一年，哪些岗位更受高校毕业生欢迎》

https://app.guangmingdaily.cn/as/opened/n/e400f413bfe24c7b8629dbdabbe4c74c

[2] 中华人民共和国教育部各级各类学历教育学生情况：http://www.moe.gov.cn/s78/A03/moe_560/jytjsj_2015/