忆同学少年（2）

        如果同学聚会能聚齐，我得问问筹备组的几位同学，除了表达同学情谊，是否可以敞开胸怀？“有恩报恩，有仇报仇”（哈哈，开个玩笑）！

      建了群之后，在同学的七嘴八舌、东拼西凑下，我约莫想起，曾经的一位班长叫钟建华，名字是记不清楚了，事情却记忆深刻！印象中我只是在体育课上看了看课外书（那天老师不在），钟班长充分行使班长的职责，一把把我的课外书没收了。我那一个急啊！书是我从同学那借的（谁的已经忘了），倘若班长没收了不还给我，那我不是要自掏腰包赔给人家，可我上哪儿找这笔钱去？内心那个急啊！至今记忆深刻！用我现在的专业术语来说，那就是钟班长严重地“伤害”了我，给我幼小的心灵带了阴影。同学们，大家说说，如果钟建华来了，是不是要罚酒三杯？！哎！或许是心灵感应吧！钟建华同学是不是被我这种“小心眼”同学吓坏了，居然听说不参加了。我答应放过你还不行吗？

      五年级的语文老师是哪位？同学们帮我回忆一下！是赖金英老师？还是其他老师。记忆中五年级的语文老师要求同学们写作业的时候，把尺子搁在作业本上，这样写出来的字就在一条水平线上，而不至于东倒西歪、犬牙交错。语文老师的用心良苦由此可鉴，而年少无知的我，自以为能将字写在一条水平线上，自作主张不用尺子，结果相信大家猜到了，我被语文老师狠狠地剋了一顿，那时候的我是口服心不服，聚会时还能补上，认个错不？

百度一下“小组合作学习”

      五年级的时候，班主任陈继红老师让我们四个人一组互助学习，记得我是组长，组员有谢晓华、钟荣春和陈星英。组员在课堂上经常讨论，组长负责收组员的作业，偶尔还得批改组员的作业、给组员讲解题目，可是让我过足了当老师的瘾了！也让我这个内向的小屁孩发现自己还是蛮擅长讲课的。更让我惊讶的是，三十年后的中国，“小组合作学习”风靡一时！不知道陈继红老师在没有网络的时代是怎么知晓这个兴起于美国70年代，后来席卷全球的教学改革的？倘若陈老师会参加聚会，可以接受学生的膜拜吗？