第十次作业:思维导图在英语学习中的运用

听这节课有些费力,也很佩服能将思维导图运用到教学中的老师们。

今年有意向报考教师资格证的考试,所以也特别关注本次课程的分享,学习教学的模式,也希望通过录音的分享,锻炼自己的口才,通过思维导图的练习锻炼自己的逻辑思维。

我先从教自己孩子开始,希望能将自己学到的知识给到孩子引领,从而进行输出。

本次导图的自我点评:因为马克笔晕染,很长一段时间没用来画线条,今天尝试用回来,时刻谨记,落笔快,线条流畅度还好,比之前的导图相比有进步。

现在听课,就养成了这样的模式,听课,记关键词,根据关键词,整理思维导图,最终呈现,这个过程,锻炼了自己的归纳总结能力,在思维逻辑方面也有提升,非常感谢老师们的辛苦付出。

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