在生活中启发性引导孩子学习

图片来自朋友作品

前两天的文章分享到合作园校的微信群后，一些家长都纷纷感谢分享。表示对于当下孩子即将进入一年级前，有了清晰、良好的心态。

另有一部分学前班甚至大班的家长都私信来问，像老师说的，算数、识字和拼音基础不太好的孩子该怎样辅导呢？

今年暑假政策的原因，孩子也没上成幼小衔接。确实对这块还是有些忧虑，不清晰自己到底该怎样正确有效的辅导孩子做好准备。

因此特写下本篇做简单解析，希望能帮到大家。

算数、识字、拼音不太好，这些知识点简单，都很容易辅导，只要你肯陪伴孩子一起学习。

兴趣是最好的老师。

一.算数

1.我很建议用游戏方式引导孩子学习。

比如算数，在搭积木游戏中，就可以引导孩子分辨各种颜色积木数量，及简单加减等等。

2.简单的方向、方位的认识也要引导，比如上下左右、前后这样的关系。带孩子去游乐场或公园滑滑梯时，都可以让孩子分辨谁在谁的前或后等等。

钟表和元、角分的认识，也要在适当机会教孩子认识。带孩子去超市购物时也可以运用。

3.其他知识点不再一一列举，只要用心找方法去引导都很容易的。

一定不要刻意死板的去教孩子，尽量在生活中、游戏中，学会察觉孩子的心理特点，带着兴趣去引导，才能让孩子真正爱上学习。

4.我最不喜欢看见家长用强迫的方法去教孩子学习，不光我不喜欢，孩子们也绝对不喜欢。

数学本来就枯燥，有些孩子开窍晚，悟性不高，理解慢，再强迫打压就会种下惧怕、抵触数学的种子。

比如我小时候就是被逼着，数不过来不吃饭，算不过来别睡觉！所以在教学中，我一直都提倡启发性引导。

千金难买我愿意，学习也如此。

二.识字拼音

1.识字、拼音也要用趣味方法教。

利用睡前晚安故事时间段，亲子共读带拼音的故事书或绘本，也可以让孩子把看过的讲一遍给你听。

既能加强拼音识字记忆，又能锻炼语言表达能力，还可以提升想象力，一举三得。如果坚持陪读下去，就能从小让孩子养成良好的阅读习惯。

2.出去玩或逛街时，广告牌和标志物的识字游戏也非常棒哦。朋友家孩子用这种方式引导，效果特好。

3.拼音的拼读还是要多带领的，这是上学期的重要知识点。可以量化每天读几个或十几个，也用游戏挑战的方式与家长或小伙伴PK。

4.引导时一样的不建议强求，别给孩子太大压力。我女儿小时候从来没有刻意的让她识字，因为我不喜欢灌输式教育。觉得只要在生活中留心多引导，认知能力达到一定程度时自己就通了。

发脾气是本能，控制脾气是本领。

三.辅导期间的注意事项

1.如果教孩子这些自己觉得有难度的家长，或孩子不愿意学时，一定要先学会接纳。陪伴辅导孩子，管理好情绪是很重要的，切勿在孩子面前发脾气。

2.我觉得是难度不大的，因为接触这个群体的宝贝也多，懂这个年龄段孩子的心理。如果每种学习方法都是设定成游戏就像通关打怪一样，一边玩一边学，完成或进步一项就及时给予肯定、鼓励，甚至是设计些小奖励也可以的。

教育当你不太了解孩子心思，也没找到合适的方法时，不要把目标定太高。

其实，我们也不要给自己和孩子很多压力，只做简单了解有印象就好。

学了总比不学强，就相当于预习而已。因为开课后老师还会再讲的，起码那时候他有印象不陌生，就会理解的快些。一年级刚开始接触思维类型题，如果孩子基础弱又不预习的话，可能会理解适应的慢些。

另外，现在国家禁止超纲教学，对幼儿园和小学都有要求，都在统一起跑线。一年级知识点也很简单，正常情况孩子都可以跟得上的。今天政策还出台，一二年级都不进行纸笔考试，各位家长还是要把心态放轻松些。

现在各地陆续开学，咱们这边也要不了多久就复学。待开课后，再根据孩子的情况，进行多陪伴、关注、辅导。

本片不想做太多理论知识的解析，只想给大家简单的启发式引导建议。

在任何时候，孩子自愿、主动、有兴趣的学习，就胜过一切方法！

图片来自个人拍摄

期待更多家庭教育与您一起分享，喜欢的朋友请点个赞。