【文魁大脑《思维导图精英班》】吕雅迪+第2幅+导图分享

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课程结束之后，我向高老师分享了两天的收获，由于高老师有一定的思维导图基础，所以分享重点在于改进之前的误区，主要包括技法上的顺序问题、心法上的关键词提炼、结构化处理。在分享完收获后，我帮助高老师一起来运用思维导图做试听课设计，主要运用了5w3H模型。同时讨论了如何将思维导图应用到OKR管理法中，发现one word 可以让key results的设置更加全面、标准。

在这次分享后，高老师反馈说自己现在绘制思维导图的逻辑更加清晰，重点更加突出，不由自主想要去画导图。

通过这次分享，我再一次复盘了课程内容，对one word 与5w3h有了更进一步的了解，在分享的表达上还可以进一步完善语言，使表达更形象，听众更容易接受。

正好在前几天，我的一个朋友要订做活动送小朋友的礼物，我就和他分享了“上找大类，中找同类，下找小类”这一点，又根据赞助资源和成本预算最终订智能机器人，他说这样思考果然更加全面完善。