和不讲理的人讲理,受伤的一定是你


01

有一天,我站在教室中间正在讲课,突然听见身后传来了扔东西的声音。

我转过头去,看到一个女生在扔书,我和颜悦色地看着她,问了一句:“什么情况?”,她指着一个男生说:“他拿了我的书。”然后,女生继续扔,一本一本地对着男生扔,这时,我问男生:“哪本书是她的?”男生举了举他手上厚厚的一叠书。

他看到女生不断地朝他扔书,也火了,把他手上的一叠书远远地扔在地上。书生开始哭泣,蹲在地上捡书,捡完后,走到男生桌子边,把桌上的书几乎全部扫到了地上。

男生正要拿起他桌上没被扫掉的书扔向女生,我迅速站到了他身边,抱着他的头,悄悄地对他说:

“请你让一下好不好?算是给老师一个面子,老师谢谢你。她现在失去了理智,如果你和她继续互相扔下去,不知道会发生什么后果。”

男生点了点头。我放心地离开了男生身边,准备继续讲课。

这时,班上另一个男生说:“老师,你对他那么好。”我说:“你是不是指我刚才抱着他?”他说:“是的。”我说:“那我也抱一下你吧。”

我走过去给了他一个大大的拥抱,他满足地笑了。然后,我一边说着“这里还有一位同学需要拥抱。”一边走到那个女生身边,给了她一个拥抱,我看到她也笑了。

02

接着,我给学生讲了我自己亲身经历的一次与陌生人的冲突。

几个月以前,有一次,我拎着一只行李箱,站在某市高铁站的走廊上,正在四处张望寻找候车室。这时,一个两岁左右的小孩跑过来,撞到我的箱子,摔倒在地,哇哇大哭。

随后,一位60岁左右的老太太走过来生气地问我:“你怎么走路的?怎么把孩子给撞倒了!”我一脸错愕,心里顿时明白遇上了一个不讲理的。

她继续噼里啪啦对我一顿数落,我站在原地一脸歉意地静静地看着她,任她数落,同时,我的脑袋飞速运转、想着我要怎样让她放过我。(我之所以带着歉意,是因为对方孩子摔倒毕竟和我有点关系。 )

然后,我想起我的钱包里有创可贴,于是拿出一张来,递给她说:“用创可贴贴一下吧。”她没有接受,嘴里继续骂骂咧咧,我仍然待在原地,听她批评我。不一会儿,她的气出完了,自己知趣地走了。这时我才松了一口气。

我对阿姨忍让,表面上看是吃亏了,但我以“退一步海阔天空”的姿态,避免了一场可能发生的争吵大战,以最快最合适对自己最有利的方式巧妙化解了对方的怒气、瓦解了一场冲突。所以,实际上赢了的人是我,她只是自以为她赢了而已,在我心里,她low爆了。

我单方面忍让,既让对方消了气,又节约了自己的时间和精力,让自己保持了良好的情绪,这其实是保护了我自己。

我对陌生人,通常都采取忍让这一招,常常能够逢凶化吉,化险为夷。

出门在外,我们会遇见形形色色的陌生人。陌生意味着未知,意味着危险,如果我们想要最大限度地保护自己,平时就要有意识地培养自己对陌生人忍让的好习惯。这种忍让,对于不讲理的陌生人,尤其有必要。

作为一个年过四十的70后,我很容易判断一个人是不是个讲道理的人。即使你是80、90、00后,你也可以从长者的人生经历中学会这种慧眼识人的能力。

比如我在高铁站遇到那位阿姨,明明我站在原地什么都没做,她却不分青红皂白指责我,由此我判断出她是一个不爱讲道理的人。

当对方不愿讲道理,你和她争辩,除了浪费时间和精力,并且可能把自己置于危险之中,你还能得到什么?

当你时时想着“我要好好保护我自己”,愿意为自己的情绪和安全负责的时候,你就能忍得住一时之气,让自己全身而退。

03

很多人不重视细节,觉得在小事上没有必要那么大度,面对陌生人,也没必要每次都退让。可事实却是:危险往往潜藏在小事之中。

不知道你有没有听说过几年前“一声口哨引发血案”这则新闻?

据《内蒙古晨报》报道,2010年9月6日乌海市24岁的师某和女友在当地乌达区人民公园内游玩,被同在公园内的韩某、刘某、黎某3人看到,3人对着师某及其女友吹口哨。

这立即引起了师某的不满,他和韩某等人发生争吵,不一会儿,3人围住师某进行群殴,师某被打得鼻青脸肿。

趁着韩某3 人说话的时机,内心充满愤怒的师某偷偷从衣兜里掏出水果刀,向3人刺去,受伤最重的韩某被送到医院后,抢救无效而死亡。

韩某对着别人的女友吹口哨,也许是无聊、调戏或者挑衅,但不管是哪一种情况,都是一种不友好的表现。

面对这种不友好,师某让感情战胜了理智,他觉得不能让女友和自己白白受这种委屈,必须去和对方讲讲道理,让对方知道自己错了。

令他意想不到的是,对方态度恶劣,完全没觉得自己错了,反而猪八戒倒打一耙,把他打了一顿。

他的委屈感不但没有减少,反而大大增加,他想:你们趁着人多势众欺负人,老子跟你拼了!于是师某拔刀乱刺,造成对方其中一人死亡。

师某面对陌生人一声口哨这样的小事,一时冲动,感情用事,企图去教训对方,结果酿出了一出巨大的悲剧。付出这么惨痛的代价,值得吗?

04

我们再回顾一下上面三个故事。

故事一,男生先拿了女生的书,然后,女生要把书拿回去,男生不给。毋庸置疑,是男生无理在先,但是,后来,他在我的劝说下,愿意对女生退让一步,从而避免了一场更加激烈的课堂大战。

这个男生一个人的忍让,使得他自己、那个女生、其他同学和我这个老师都受益了。

故事二,我对阿姨忍让,既让她消了气,又最大限度地节约了我的时间、精力。受益人是我们双方。

故事三,师某对韩某的口哨没有忍让,韩某对师某不但没有道歉,反而无理搅三分,结果造成双输。

从以上事例来看,对面生活中的小冲突,我们适度忍让,难道不是对自己更有利吗?

汉代名将韩信,面对无赖之徒的“胯下之辱”,如果他没有忍让,很可能会赔上一条性命,也就没有他后来的那些丰功伟绩了。

当然,我们不能毫无原则、毫无底线地一味忍让。

我们的忍让要有度。第一次忍让是气度,第二次忍让是宽容,第三次忍让就是软弱。

我们的忍让是以对方愿意配合为前提的。如果对方继续纠缠不清,那就没必要再三忍让。

我们不惹事,但我们也绝不怕事!


——END——

作者文华:一枚不断精进的70后女硕士,生命不息,好奇心不止。迄今已有励志、婚姻、育儿类原创文113篇。

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