抚松县实验学校四年一班读书计划

        新学期已经开始了，我们的孩子由三年级升入到四年级了！这是孩子们步入了中年级的最后一年，针对孩子们的年龄特点，兴趣爱好特点特制定本学期的读书计划。

一、指导思想

        四年级的孩子虽然有了一定的阅读能力，但还不是很高，本次活动主要是为了提高学生的文化素养，激发学生读书的兴趣，让学生养成博览群书的好习惯。

二、活动目的

      通过读书活动，在班级内形成热爱读书，好读书，读书快乐的好风气。学生在读书活动中增长知识，发展智力，提高语文的综合文化素养。本次活动主要采取多种读书方式:班级同读一本书，小组同读一本书，个人为主的班级读书角以及特色小书库等。最后营造书香飘逸的班集体。

三、读书口号

        我读书，我快乐！

四、活动安排

    （一）、九月份:学生根据自己家的藏书情况，主动捐赠适合小学中年级学生阅读的书籍，以小组为单位进行统计，安排管理员，绘制表格进行借阅。九月下旬在班级内部组织一次读书交流会，以小组形式进行展示汇报，全班投票选举出“最佳小书库”和“优秀图书管理员”。

    （二）、十月份:教师推荐学生共同阅读同一本书《呼兰河传》。每天规定出读书页数，每天自己进行批注，按章节写感悟。十月下旬，教师组织学生开展读书汇报展示活动，以集体形式进行汇报，针对学生的读书情况进行评选，选出三名“读书小标兵”。

图片发自App

    （三）、十一月份:开展以个人为主的读书活动，学生根据自己的兴趣爱好，选择自己最喜欢的一本书进行阅读，读完后进行读书记录卡的填写，如填写所读书目，作者，范围，阅读时长，积累的好词好句，感悟，质疑问题，想要交流的内容等。学生首先对自己的阅读情况进行一下自评，家长再针对孩子的阅读情况先进行总结评价。十一月下旬，全班同学开展读书交流展示汇报会以及读书卡的展览，并从中选出三名“最佳小读者”。

图片发自App

      四、 十二月份:教师组织学生进行小学四年级语文主题丛书中部分单元中名人作品的阅读，针对所选文章进行同桌合作阅读，并做记录和批注。十二月下旬以座谈的形式进行战士汇报，并进行年末读书总结。