绘本讲师训练营(48期)21/21打卡学习心得体会!

作者:48001 徐晓莉

  只争朝夕,不负韶华!

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    2020年1月1日,当新年的的钟声敲响,我们也踏上了绘本讲师培训的成长之路!阿渡老师专业的绘本素养令我折服,芳芳老师文静优雅的气质时刻在脑海里浮现,林静老师的知性、对绘本的深刻解读让我体会到了什么叫“真正的热爱”,那是一种从骨子里迸发出的力量!班班王玲老师更让我懂得了在学习路上,我们应要抱着一颗严谨的心态,一丝不苟,时刻以高标准要求自己!

三天的高强度学习至今历历在目,来自全国各地的同学欢聚一堂,大家都是各自拥有专业知识的优秀人才,其中有公务员、园长、在职教师、大学生、优秀阅读推广人……我们为了一个共同的目标,让自己成长为更专业的绘本讲师而走到一起,短短的三天学习中,有欢笑、感动,让我们感受最多的是几位讲师的真情付出!加油,同学们,我们一起携手从热爱走向专业!

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    接下来是一个消化、整理,理论结合实践的过程,21天线上学习打卡!结合之前的学习和阅读相关书籍,解读绘本前先了解作者的创作历程,这是对绘本和作者的最起码尊敬。 如何设计一场故事会、如何设计一场绘本课程.......绘本课绝不仅仅是讲述故事,还应该学习故事中传递的知识或其他内涵。重点不是故事本身,而是不拘泥于绘本,从故事中引出意义深刻的东西,传递给孩子们。

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绘本作为一种综合性艺术形式,它源自于作者的直觉,它凭借作者心灵的力量对事物进行整体性的把握。直觉的特点是形象的,用以表现作者直觉感受的东西只能是意象,并且具有独特性。从封面到环衬、扉页、正文、封底,图画和文字的搭配关系都要符合“美”或“艺术”的要求,关注细节,并且有助于要表达的主题和内容。

认真践行每一次实践,从绘本馆到幼儿园再到小学课堂,在一次次的实践中成长!

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我庆幸自己能选择一份自己喜爱的事业,给孩子们讲绘本故事,每当捧起绘本走进课堂,我觉得我有一种使命,这种使命在不断的提醒我,要时刻不忘初心,用更专业的知识传递绘本的艺术价值!

    尼采说过:“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。”每一个平常的日子里,活出精彩,这才是热爱生活,而热爱生活的人一定热爱学习,这才是一个人最高级的魅力。

     

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热爱学习从热爱生活开始!

热爱阅读从热爱绘本开始!

培养孩子们养成良好的阅读习惯很重要,让孩子们爱上阅读!

在阅读推广的路上我奋进全力!

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从现在起,我要不断地......不断地......努力......再努力......     

不辜负时光,不辜负自己!

我的绘本推广之路才刚刚开始,

加油!

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