我啊，是教育学的

高考成绩出来后要填报志愿了，作为一个理科生对理科却已然没有了太大的兴趣，想报自己最喜欢的文学类学科，可惜理科生不能报文科，于是我就折中报了教育学。

        可惜了我的分比教育学专业高了一些，用爸妈的话来说就是亏了，我的分大概可以上学校最好的专业了。果不其然，教育学的学生不多，还有一些是调剂过来的，据他们的话说，如果不是调剂过来我都不知道有这个专业。

        好吧，好吧，事已至此，后悔也没什么用好好的读吧。但是每每有人问起我的专业，第二句话永远是那是教什么的呢？语文还是数学？额……我的专业什么都不交，我们学了心理学、教育学和教育管理。然后就是一个哦的冷淡的回答，就没然后了。

        选了这个学科书当然是要好好读的，虽然我懒但是作业还是得完成，我就在不情不愿中读有关教育的书。

        苏霍姆林斯基，没有教不好的学生只有不会教的老师；卢梭，自然的教育；赫尔巴特，四段教学法；杜威，教育即生活，教育即社会；陶行知，生活即教育，社会即学校，教学做合一……读点书，总归是好的。

        于是我又迫不及待地运用到实践，参加了一个志愿者活动，然后发现自己根本没花时间去记学生的名字，也没办法把那么多教育理念运用到其中。坚持性恶论的我眼睁睁地看着一个曾经是性善论并企图说服我的同学变成了性恶论。而我却正在企图走向中间，而且也想要为教育做点什么……

      一直在想为教育做点什么于是一直在思考。

PS:扯点流水帐，说说自己

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