20191227深圳梅林一村幼儿园跟岗学习记录2

1今天是梅林一村幼儿园一年一度的家长督导日活动。家长，8:50来园先由行政带领分配到各个班级进行参观，了解孩子们的区域活动情况还有安全组厨房组，对全员的工作进行督导检查，一小时。10点回到会议室。大家填写两份调查问卷表。同时在播放家长自制的一年家委活动的花絮。10:15开始，先由两位家长主持人开场，一个小小的幽默游戏，5分钟，然后，家委代表对全年工作做总结汇报。其次由蒲公英读书会的代表发言。再次请小中大，每个年龄段一个班级家委代表分享本年度自己班的家委活动的亮点。整场活动，让我看到家长水平非常高，全程都是由家长来组织，园长只是作为一个嘉宾一样，在嘉宾席听取汇报。活动亮点是所有教会组织的活动经费到孩子的材料服装，整个流程都是由家委会全程负责，只是跟班主任老师沟通。每学期在每个班级不同的主题活动，而延伸出各种亲子可以参与的活动，包括爸爸科学分享日，妈妈故事分享日，读书会。。。。

下午由小班班主任肖老师给我们分享了区域活动的开展和区域材料的投入，这一主题的内容分享。梅林一村幼儿园的学习环境是由物质环境和人文环境两大部分组成的。

亮点1，老师都用中午的时间教研做材料重点的工作，也是管理和布置好自己负责的三个区域的材料，做好观察记录，比孩子的能力是否有提升。。。。。

亮点2级部教研全员的大教研，都是放在下午2:30--4:00的时间进行。

亮点3，目前梅林一村幼儿园全员都进行了一轮蒙台梭利的培训，请全世界知名的专家，以走出去请进来的形式，每年暑假都要用一周的时间，请专家来给全体老师进行培训。

亮点4, 每个班都有一个自己的主题大环境装饰和相应的材料投放，全园的大主题是文化主题，大班是诗歌主题，中班是动物主题，小班的是植物主题。每个班级还有自己的小主题，比如大一班是成语主题，大二班是建构主题，大三班是诗歌主题。

亮点5，孩子是随时都可以吃茶点和水果，老师没有规定时间。

点亮6，每个老师在班级里负责三个区域，包括准备区域里的所有材料，需要有文字一一列出清单，并且负责这个区域的观察记录和每个孩子的成长期做好备课工作，保证每个孩子都能在温馨舒适的大环境下，使用安全的材料，并且，在幼儿原有的基础上获得新的经验，并且进行定期的反思，级部的一个教研反馈，教师也进行个别调整和专业的成长。

亮点7，所有的区域材料是不可以带走的，全部都要留在本班级给下一个班级用。

亮点8，园长让每一个人，包括班主任自主自愿地选择搭档和保育员进行合作。

亮点9，在小班会安排5个家长以内（父母可以一起来也可以，每个家长在两个月内必须抽出半天的时间来园看孩子半日生活），轮流进小班，半天的观察孩子的半日生活，孩子上学也是只用上半天学，缓解分离焦虑。只要完成5件事就可以回家，例如：第一步早上吃早餐，第2步学本领（例如：保育老师带5个孩子学习，上下楼梯整理书包排队，收纳玩具，学习规则意识。一位老师就带着孩子在语言区认识材料，带孩子学习操作并收纳好材料。），第3步跟老师去户外玩游戏，第4步午餐，第5步整理好东西回家。

亮点10，创设环境非常重视空间的利用，例如墙面楼梯都是很好的地方，强调师幼互动，并且允许孩子在一个班级里有不同层次水平的表现。

个人感悟：本次两天的跟岗学习收获满满，非常感谢陈妍慧名园长工作室的组织，感谢梅林一村幼儿园的大爱开放，梅林一村幼儿园的老师，课程，环境都是非常值得我们学习和借鉴，我将视频和感悟都放在我们幼儿园群里，跟老师们一起研讨，向优秀的幼儿园学习，做最好的自己。