2020-11-23 - 草稿

琦琦的沙盘故事

琦琦是一个性格内向的9岁女孩,在她的家庭中,妈妈38岁,本科学历,一个私企高管,爸爸36岁,中专文化,自由职业者,孩子九岁前由姥姥,妈妈,爷爷,奶奶轮流来来照看,一家人对她很是关注。

孩子现在小学四年级,作业磨蹭,不能按时完成,晚上睡得晚,早晨起不来,成绩差,拿同学东西,和老师,同学关系不好,班级只要东西找不到,都怀疑她拿的,把她认定是小偷。

沙盘故事1

孩子有个家,用栅栏围上,有车,有紫色的花朵,桥在沙子上,没有水,别的部位,一片狼藉,惨不忍睹


沙盘故事2

我有一个家,狮子爸爸,老虎妈妈,我是鹿宝宝,老虎一会是妈妈,一会是姥姥,爸爸保护我的家,右下角的房子是老师的房子,上面是学校,幼儿园,同学的房子,体育馆,监狱,路标

继续重复家的主题,家里有爸爸,妈妈,姥姥,后了解到,爸爸长期不在家,都是姥姥陪伴她,她只要不听话,姥姥就打她,掐她,骂她,什么难听骂什么,她说姥姥,妈妈,那都是母老虎,特别喜欢体育馆,幼儿园,学校的建筑都是我爸爸建设的,我家很有钱,谁也没有我爸爸厉害,在她自己的建筑前,她总喃喃自语,我的房子最漂亮,同学的房子没有我的好,我给老师建造一座房子,把周围的树,都拔了。

讨论,孩子重复的主题家,学校,老师的家,同学的家,她非常渴望和老师沟通,但是她不会沟通,给老师建造房子,又把周边的树给拔了,也渴望和同学沟通,又担心自己没有同学好,自己又很自卑,就想着移情一下,我爸爸很厉害很有钱,别人不能瞧不起我,还有和爸爸工作不稳定有关,妈妈比较强势,孩子为爸爸也有自卑心,她一再和沙盘师强调,她体育很棒,父母反映,没有天赋,特长,画面整体上,有生机了,路标,她也在找寻自己的方向,我们联系家长和老师多沟通,切记在家不要打骂孩子,夫妻间多沟通。

家,这个房子是琦琦连续几次都摆的,这个车是爸爸的,他开车带我和妈妈去看电影,去游乐园玩, 摆出了一个旅行游玩的主题,呈现出内心能量的活跃,给琦琦妈妈的建议是,相信孩子的自性成长的能力,给孩子时间去完成,爸爸要对陪伴,多倾听,是对孩子最好的支持。

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