复习偶感

      自从“备战”考试以来，我就没有好好分析过某一个孩子，总是把对整体的要求放在了每个孩子身上。五个月的教学内容和教学材料，我们现在用一个月半就准备解决完，也着实为难了我们教师和孩子们。

        每一样资料，总感觉不做是最大的罪恶，可是囫囵吞枣地做，又收获不大，于是我选择了有取有舍。孩子们订的报纸，选择基础知识，认真过关，而对于阅读题和一些思维题，我采取重点讲解，教给孩子们思考的方法以及正确的思维过程。有时候思路比方法更重要。

      两次模拟考试，成绩进步都很显著，作为一个倒数的班级，能取得前三名的成绩，我已很知足，孩子们也确实努力了，虽然存在的问题依然不少。

        接下来，在保证孩子们身心健康的同时，多加鼓励，严格要求，争取取得更大的进步。