【520文思成长迹19】开始点亮希望

        每一个开始，或许都能为孩子点亮一份希望，让孩子去发现另一片天空。

        晴妈启动了孩子的百字写作。实在令人欣喜。结合自己的教学实践不难发现，很多孩子之所以害怕写作，无话可写，主要的原因可能是在于写得太少了。

        一学期下来，大作文八次，加上周记其它练笔之类的也就是十几次，而这么低频率的训练，对孩子作文的提高帮助是不大的。再加上大作文有作文书参考，还有手机百度，其实自己创作的内容是少之又少的。所以害怕作文的同学有增无减。

        更令人费解的是，很多同学阅读量也非常大，平时生活体验也比较丰富，可是一让写作文，就完全卡壳了。这主要是练习太少，写得太少，如果孩子每天都写，那么他必须去观察和感受生活，否则他无话可说。另外其实把心中所想，嘴上所说的内容转换成书面语，这是一种能力，同样也是需要训练的。至于阅读量很大，仍写不出来，可能是它们之间的关系，孩子仍不能联系起来。

        不过阅读量大的孩子写起作文来，进步肯定比不阅读的孩子要快得多的。可能仅仅需要一些引导，孩子的思路便能打开，然后就文思泉涌，下笔如有神。勤于阅读，逸于作文！方法到位，孩子便佳句不断，出口成章！

        愿更多的孩子勤于阅读，乐于表达！

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