“众筹”写作，让你涨“见识”

“众筹”是一个热门词，出现在我们身边的很少方面， 有众筹集资开店，众筹集资治病…但今天我们来讲讲“众筹写作”。

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上周日，每周一次的拆书帮上饶三清山分舵线下活动如期举行，三级拆书家饶晶晶老师教我们如何写作。围绕“见识”为主题，把写作分为几个部分按小组分组讨论集思广益组成文章，真的让我们涨见识了，我们一起来看下成品。

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what：见识就是一个人对世界的看法，也就是所谓的世界观。

why：为什么人会有不同的见识，主要是跟个人成长经历有关，读书及旅行等获得途径不同。

how：那如何形成见识呢？

1.读书学习，可以获取知识，输入能量。

2.旅行，可以开阔视野，感受不一样的环境。

3.实践出真知，实践让我们获得能力，如做饭洗碗等基本的生活能力，工作解决问题等，从而获得幸福感和成就感。

举例：傅仪是清朝末代皇帝，王国维是国学大师，他请傅仪鉴赏收藏的古董和字画，傅仪说这几样是赝品，后来经专家评定确实是赝品，王国维问傅仪是怎么鉴别的，傅仪说因为从小家里看多了真迹作品，这些跟我们家的不同。这就是见识的重要性。

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前（前车之鉴）：我们与孩子的不断磨合和相处中产生共识：见识对孩子很重要。

因（相因相生）：首先因为我们觉得见识对我们很重要，其次见识会影响孩子的认知和思维，认知和思维影响行动。因为如小孩喜欢玩手机，手机里面有很多信息，但我们如果跟孩子直接正面说不要玩，孩子会下意识地反抗。家长选择主动去引导，有意愿去引导也需要能力，需提高自己的能力；另借助第三方去引导，如夏令营、培训班等。

后（以观后效）：通过正面引导孩子，给孩子自主性，提升见识；家长作为掌舵者需大方向不偏，通过不断学习提高见识促使自己变得更好，孩子和家长双向的良好发展。

果（自食其果）：如果我们漠视见识，会让我们成为井底之蛙，目光短浅，跟不上时代，时代变化太快，限制个人的发展，往大的说对不利于国家建设。

适（适得其反）：举个我们常见的反例，现在很多农村女孩初中毕业就去打工嫁人，一辈子碌碌无为。

用（使用条件）：要提高见识第一需要一定的经济基础，现在是知识付费的时代，买书也要付钱消费，这是一个很现实的问题；第二需父母有意识去培养孩子；第三我们需要很好的平台，像读书会，拆书帮这样的平台。

边（旁敲边鼓）：育儿的文章，比较适合爸妈小孩子，感兴趣的朋友，不太适合其他行业人专业研究。

界（楚河汉界）：见识和开阔眼界有所区别，见识去玩去接触，从而从实践提升内化。另外需根据小孩的个性特性，符合年龄成长，不能有暴力、保证安全。

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每个人对见识的理解不同，对事物都有不同的见解，有时候也想不到那么全面，但组合在一起又产生奇妙的化学反应，这就是团队的合作，思想的碰撞，文字的美妙。因为喜欢读书和写作让我们聚在一起，希望我们能创造更多的精彩作品。

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