114号规划，童谣规划——布丁

宝宝情况名字：布丁

性别：女宝

年龄：4岁11个月

性格：活泼、

爱好：唱歌跳舞

目前水平：基本的单词，食物、动物那些都会

期望：可以简单的生活句子

资源：SSS、宝宝玩英语

家庭启蒙支持力度：全职妈妈，但是陪伴有限，家务什么都自己做

妈妈的困惑：已经会了很多单词，但是还不会句子，阅读分级偶尔也跟着读，但是孩子不喜欢。

妈妈水平：跟孩子同步启蒙，等于没什么英文底子，所以喜欢配合课程教孩子。

童谣规划：

1、根据布丁妈妈提供的情况，所以知道小布丁有做英文启蒙，简单单词都懂得，但是童谣没扎实。因为孩子开始启蒙就是从宝宝玩英语的草莓班开始，草莓班的课程是针对于认识发展的、习惯养成等课程展开的。所以语感还有点欠缺。

2、既然没系统的做过童谣启蒙，我觉得现在再加上去也来得及，因为布丁的词汇还不错，童谣跟唱肯定会很快。所以眼下先做好磨耳朵，既然孩子喜欢唱歌跳舞，我们就用上带节奏的童谣教布丁。

3、像《head and shoulders，knees and the toes》、《walking walking》这类童谣可以教孩子唱起来，然后孩子喜欢跳舞，配上动作。

4、妈妈希望布丁可以学会简单生活句子，所以我推荐下绘分享的good baby类似课程，因为good baby里面内容就是对宝宝生活常用语来改编的英文歌，这套共4本书，分出24个生活场景，扩展出100多句日常句型，而且还配着app课程，对妈妈也是很贴心的。

5、孩子对分级读物没兴趣，其实是因为分级对于4岁孩子来说确实很枯燥，但是不一定分级读物就是那些Raz、海尼曼、红火箭这类型，可以尝试下绘分享的Love Reader课程，看下布丁对这类型的分级有没有兴趣。