合理分析，正确归因——东明教育集团初三期中质量分析

        11月29日晚，东明教育集团初三级部进行了期中考试质量分析，首先，高主任进行了总体分析，然后薄弱备课组分析原因和措施，优势备课组介绍经验，各班教导分析薄弱学生，合理分层，最后业务校长总体指导，提出下一步的工作建议。整个过程，每个人认真仔细，合理分析，制定下一步的提升措施，争取稳步提升。

总体分析

总体分析

        高主任从各备课组成绩，全A生，联考各分段所占人数，个数分析，率分析，分班成绩对比等方面进行了总体分析。

联考各分数段人数

分班成绩与期中成绩对比

老师们认真倾听，积极思考

    薄弱备课组和优势备课组分别从关注学生，合理分层，精选习题，作业落实，学生管理等方面分析了不足，分享了经验……

语文备课组分享经验

英语备课组分享经验

    各班教导组从学生学习状态，个性特点，作业落实，合理分层等角度分析讨论提升措施。

各班教导组分析

各班教导组分析

各班教导组分析

各班教导组分析

各班教导组分析

  业务校长从课堂、分层、促优、作业、精选习题、备课组抱团等方面提出了宝贵建议……

学生动起来，防止一言堂;

精选习题，分层布置;

拔高优生，合理补弱;

作业全批全改，不断追踪;

备课组紧密团结，抱团前行。

业务校长总体指导

  通过此次质量分析，总结原因，制定合理措施，稳中求进，争取更上一层楼。