人人都该懂点“美育”课

最近在网上学习了一门《大学美育》课，因为发现是曾经教过自己的老师主持制作的一门课程，不禁在心里一下觉得喜欢起来。毕业第八年，至今未能再次回到母校看看。顺手点开，就静静地听起来。第一讲，老师主要围绕审美的历史概念和渊源进行了详细的阐述。美育实则就是在探讨美学的知识。从西方的美学到中国蔡元培和王国维两位先生对美育的提出和应用。

在听课的过程i中，可以看到画 了面引用了大量的艺术纪录片，而这些对于我一个文科生来说却一部都没有看过，回想起自己学生生涯，觉得真是学浅且多浪费了光阴。老师们从西方古典艺术讲到现代艺术大师，讲到中西方艺术的交融和区别，我一次看到马赛尔•杜尚的《泉》竟然是一个小便器，这种对古典审美的颠覆和结构，让人惊讶。

随后两位老师还就杜尚的小便器到底是不是艺术品进行了讨论和分析。其中一位老师说，其实现代艺术审美，不是你的媒介有多好多重要，而是你借用媒介所输出的你的审美理念最重要，同 样是小便器，为什么我们的家用小便器成不了艺术品，而杜尚的可以呢，原因在于他把这个小便器从实用功能脱离出来，转向审美功能，并赋予它一个极为特别的理念才是这件东西成为艺术品的原因。

后面老师又讲授了美术中，中国山水画的意境之美，其中有句话很欣赏记录在此：春山淡怡而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。中国山水画带有诗的意境，情与景、道与理相结合，让画呈现出天地有大美而不言的含蓄美。

这门课还在学习中，今天简单记录下自己的一点学习心得，后续会更新。