210.一次挫折2020-08-05

今天10点时我老公打来一个电话说厨房的板子出现了问题，他说都少了二厘米，一个手指都进的去，

我一下子反应过来我说：是我把每一个板减掉了一厘米。

他说：减掉那么多干吗，我说的是二豪米就是0.1厘米。

我说：那时我说我要和老师再核时一下你说不用，直接减二”厘米“就行，我现在也不记得后面的那单位是什么了，直接理解成2厘米了。

他说：我当时说让你直接给厂家，你自己算什么，厂家懂的。

我说：我想着我自己算好，不麻烦别人，因为他那里很忙，而且我自己也能算啊，只是没想到理解错了，也没有和人核时。

他说：现在不要和我说，你自己解决吧。

真实聊天比这个语气要严厉多，写不出那种感觉，不过这不是重点。

我放下手机想，是什么原因让我范了这种错误呢：

我想到1.沟通不到位，他方说的A，我理解成B,然后又没有确定我理解的B是不是对方说的A，有时是一致的，那么事情就很顺，如果不是一致，就会出现问题，比如今天这种。

2.就是我自己过于自信，在不懂的行业里，还没问清楚就开始自己做，下次我可以多问问，虚心一点，多次确定，多了解之后 再下笔。

3.确定比死命干活更重要。（这是我之后的聊天得出来的）

我想着事实就是每个板少了一厘米，那我能做些什么可以补救 这事呢？

马上去找朋友，她是专业的，我要虚心求教，

我马上打电话，后来她说可以补求，加一声小条子，她耐心的教我。让我有了信心，是可以挽救的。（寻找专业人员求救）

放下手机，我打电话给我老公，

我说：我和朋友说了这个事情，并向她询问还有什么办法可以挽救，她告诉我可以用一个1点多厘米的小板填住。

他说：舅舅说先装门，门中间加一块小板。

我说：这也是一个办法，就是我朋友说的板加门和门的中间，我朋友的意思加门的一边，不过如果加门中，那样里面不都被隔断了吗，我担心别人用的时候，把这个板弄断了，如果真的要放中间，我们最好在那里竖着加一个板。

他说：我听不懂你在说什么，我要干活了。

我说：现在此时此刻问题出现了，我也承认是我导致了这个问题，我想着如何去挽救这个事情让损失降到最低，我现在需要你们的帮助，我，我朋友，都在想办法努力让事情变的更好，我希望你也可以一起。

他说：我现在要干活。

我说：我知道你活很忙，但同时我希望我们可以沟通，这件事让我认识到我们两的沟通是有问题，比如我和你说了一个事情，你听了理解成另一个事情，然后我们两没有确定没有核时，我说的明白了吗，你理解的对了吗，直接去做事，这样就很可能做出南辕北辙的事情，当发现时又要花更多的时间去挽救，我希望我们两以后的沟通加入确定环解。

他说：好了吗？

我的情绪直接上来了：我需要你花一点时间和我沟通，而不是现在总说你自己在忙，如果方向不做，做再多都是错。这次事出现挺好的，至少让我们 不得不去面对我们的问题，我们之间就存在沟通的问题。

他说：知道了。你中午过来当面沟通。

我说：行，可以的。

我再次看看我们的问题，我感觉很开心，因为这次我真的想去面对这个问题，也感觉上周樊登老师的沟通的系列，

樊老师问:你听《可复制沟通》的目的是什么？

我想学习如何与老公在冲突发生时的沟通，在工作上的沟通。因为我们两现在就是要共同谋事，我相信我们一定可以找到沟通上的平衡，找到舒服的沟通方式。

樊老师说所以沟通都有共性，它们是：尊重和合作

1.为什么合作这么难？（问到我的心里去了，为什么，还不如我一个人干来的快）

樊老师说：因为对合作这个词还没有那么懂，合作是什么，合作是我们一起做，而不是你按照我说的做。

（写到这里，我发现自己范了一个大错，我和我老公的模式就是我说他做，再加他沟通不到位，然后就各种矛盾和问题，我一直想着放权和合作，但如老公说的，我可能从心里面并没有真正的相信他可以，我要么全管，要么全不管，我知道这是我缺少的，我也在看这方面的书了，现在想想太好了，现实中提供了我可以实践的机会，还有机会改变，来吧，我看到你们了，我可以一点一点的在实践中直接调整和改变）

2.为什么对方不合作，我们就生气？（我反观我自己，说的不就是我嘛，是啊，当别人不合作时，我就生气或者无力了）

樊老师说：因为恐惧，当对方 不合作时，我们就失控了，然后我们对于不被爱的恐惧，沿申到对于死亡的恐惧。

老师还提 到二者心态，一种是富足心态（没有关系，我们还有其他的选择），一种是匮乏心态（不够，完了，没有选择了），这二者最大的区别在于对选择的认识，一个认为这个不行，还有另外的选择，这条路走不通，还有其他路，挺好的。

再来看看合作是什么，合作意味着选择空间很大，我们尝试用更多 的方式 去做事，而不是二选一。

时间到了11:30分了，下午再继续写。