2021-02-05

教育心理学习心理

第五节  孩子能力与非智力心理发展的美键期 

10.孩子抽象逻辑思维开始萌芽的关键期

  5岁半左右是孩子抽象逻辑思维开始萌芽的关键期,孩子在小学四年级逻辑思维能力的成长和表现,基础在5岁半左右萌发得是否充分。如果孩子5岁半左右我们给他报一个班,让他没时间去长这个芽,到小学四年级的时候他在这方面的能力就会低,反应就会慢。

11.孩子掌握语法、理解抽象词汇、记忆综合语言能力开始形成的关键期

    5岁半左右是孩子语言表达能力开始形成的关键期,我女儿稍微早一点,4岁多的时候,她说话就会用“因为…所以”、“虽然…但是”,很多关联词都可以用得很熟练了,而且很恰当,这些东西可不是人教的。因为她那么小,还不识字。她跟几个北京的学者对话的时候,她在那儿讲故事,讲的大伙都很吃惊,她用词,有这样的能力。

    这种能力的基础,就是在这个年龄段,包括在这之前,从她自言自语开始之前,我们家长要努力的去学会做一个倾听者,你能听多少孩子就能表达多少。我们话头子比较碎的人,就会把孩子的各种能力的萌发给打下去。

    理解抽象词汇,孩子开始在这个时候问家长,如果我们说一个抽象的东西或者超出了他认知能力的一个概念,他会问那是什么意思,那是什么。他开始问,他开始探寻这样的一种理解。包括综合语言能力形成的关键期,孩子将来作文写的怎么样,他的表达能力怎么样,5岁这一年很关键。 

      (待续)

文/皇甫军伟

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